長江日報融媒體12月18日訊（記者毛茵）40年親如兄弟姐妹的一幫人，在同學群中聊天時稱呼了七旬大學老師老蔡一聲“老菜哥”。不料老蔡大發(fā)雷霆，洋洋萬言寫下對同學的“九問”，惹得一片嘩然，大家怎么解釋都無濟于事。樂觀開朗愛說笑愛幫人的老蔡8年前中風后，真是變了一個人。
　　大學時代，老蔡就進入了校團委，畢業(yè)后留校任教。一群同學雖各奔東西，但無論富貴還是在基層打拼的人都情誼深厚，尤其是有了QQ群微信群后，“群”就成了他們另一個溫暖的家，喜怒哀樂可以任意宣泄。老蔡中風后，同學們更是多有照顧?？伤３o端懷疑別人的誠意，和兄弟姐妹及子女都斷絕來往；同學在群里談?wù)摰脑掝}，他偶爾一插嘴，便口出偏激言語，或死“杠”或把“天”聊死。
　　上個月，老蔡堅持獨自去南方旅行。因為他腿腳不便加上口齒障礙，同學們勸他找人陪同，他執(zhí)意獨往，所到之處同學們都熱情接待?；貪h后，同學們便在群里稱贊“老菜哥厲害”！本是出于好意，老蔡對“老菜”稱呼卻耿耿于懷，任同學們解釋大家在群里各種網(wǎng)名渾名都有沒誰介意，可他不休不止地鬧，甚至搬出自己曾是“副處”。同學無奈連發(fā)“聲明”：完完全全是開玩笑。老蔡，我們不知道你經(jīng)不起開這個玩笑。平時大家在舍內(nèi)都是相互開玩笑的。同學一場，到老了，不就圖個樂子？
　　武漢市精神衛(wèi)生中心臨床心理科主任李聞天認為，中風對于老蔡來說是一場突如其來的嚴重的創(chuàng)傷事件，老蔡的人生就此面臨著巨大的變故，連基本生活能力都受到影響，他體驗到的是前所未有的巨大喪失。
　　李聞天說，人在經(jīng)歷巨大的創(chuàng)傷事件時往往要經(jīng)歷五個階段，即震驚期、否認期、憤恨期、抑郁期和接受期。從老蔡對同學的態(tài)度可以看出他的心理狀態(tài)目前還處于否認期和憤恨期——無法接受自己中風的現(xiàn)實，處處爭強好勝，其實在潛意識里是要證明自己沒有成為“廢物”，但內(nèi)心已經(jīng)極其恐懼和無助了。同學們的那句“老菜哥厲害”，激怒老蔡的也許并不是稱謂，而是這是一句評價性的話語。對于老蔡來說，任何有關(guān)他人身價值的評價都會迫使他面對因中風導(dǎo)致的巨大喪失，在經(jīng)歷創(chuàng)傷事件的憤恨期情緒可以表現(xiàn)為對身邊人的憤怒，也可以是攻擊自己。
　　李聞天提示，當老蔡走過憤恨期，發(fā)現(xiàn)自己無力改變中風的現(xiàn)實，就可能走向抑郁期。這個時期的風險相對較高，可能會表現(xiàn)為少言寡語，閉門索居，對于事物缺乏興趣等，嚴重的抑郁情緒甚至可能會導(dǎo)致自殺等極端行為發(fā)生。老蔡的家人及朋友需要多關(guān)注其內(nèi)心的恐懼和無助，采取傾聽式的陪伴，讓老蔡感到身邊支持的溫暖，才能更好地處理內(nèi)心的創(chuàng)傷體驗，最終完成“接受期”的創(chuàng)傷階段，從而調(diào)整和安享自己的老年生活。
　　【編輯：葉子】
　　（作者：毛茵)