長江日報融媒體11月10日訊（記者楊佳峰 通訊員張雯怡）一場車禍中斷了實習(xí)，26年后28名學(xué)生補(bǔ)交了實習(xí)作業(yè)。11月6日，華中科技大學(xué)建規(guī)學(xué)院副院長李曉峰在收到的“古建實習(xí)”作業(yè)本上鄭重簽名，而這些作業(yè)并非在校學(xué)生，而是該校建筑學(xué)1989級本科生，交作業(yè)的日期則是2018年9月20日。


　　上交作業(yè)后補(bǔ)發(fā)的結(jié)業(yè)證書
　　一場集體車禍中斷實習(xí)，共度溫暖養(yǎng)傷時光
　　28本作業(yè)緣何遲交了26年？原來26年前，該校建筑學(xué)891班的學(xué)生在實習(xí)途中集體遭遇車禍，其中4人重傷，10多人輕傷，實習(xí)團(tuán)隊遭受重創(chuàng)，不得不中止接下來未完成的“古建筑實習(xí)”。
　　1992年10月4日《華中理工大學(xué)周報》頭版通訊《一起走過的日子》，還原了891班遭遇車禍的一幕：“太原城郊，7月20日下午4時。一輛中巴在天龍山的盤旋公路上飛馳，像是要掙脫一切束縛?！邸?，汽車撞斷了檢查站設(shè)在路中的橫桿沖向路邊斷坎?！　≤嚿系娜梭@異地站了起來。剎時，車飛了出去......”
　　作者張弘當(dāng)時就是班上一員，他回憶：1992年7月，891班暑期古建實習(xí)計劃從洛陽龍門石窟開始，行經(jīng)運(yùn)城、侯馬、平遙到太原晉祠、天龍山石窟，再登五臺山，去經(jīng)應(yīng)縣，最后在大同云岡石窟結(jié)束行程。帶隊老師是李曉峰和陳綱倫。
　　前往天龍山那天，李曉峰因為發(fā)燒沒有隨行，讓他萬萬沒想到的是一場突如其來的車禍。4位同學(xué)重傷，十多位同學(xué)輕傷，陳綱倫也受傷了。實習(xí)不得不中斷。
　　車禍后，在李曉峰的帶領(lǐng)下，未上山的同學(xué)在晉祠工人療養(yǎng)院里晝夜照顧著傷員。這段攜手共渡的時光成為891班不可磨滅的集體記憶。


　　26年前實習(xí)路上的合影
　　為了保證傷員的營養(yǎng)，王世福等幾位男生湊錢把周圍村的活雞都買光了。他們笨手笨腳地?zé)趿艘淮箦侂u湯。平時“最講究”的黃旻不管多臟多累的活都搶著干。黃珊一直在幫護(hù)士打下手，累得暈倒在浴室。輕傷的唐勉、李華剛能下地走，就主動分擔(dān)護(hù)理任務(wù)。
　　多年后，891班學(xué)生雷洪的記憶清晰如昔，因為在她心中，這些點點滴滴的閃亮和溫暖匯集起來串成了最美麗的珠串。
　　26年后補(bǔ)上實習(xí)課，有的同學(xué)已是古建專家
　　“大家注意下佛光寺東大殿的看點很多，比如，七鋪作雙杪雙下昂的偷心造斗栱，是承托屋身屋檐的重要受力構(gòu)件；小方格的平闇天花與明栿和斗栱組合，簡潔平實典雅......”2018年7月28日，佛光寺東大殿來了一群身著班服的“本科生”。他們圍在李曉峰身邊，聚精會神地聽他講屋頂結(jié)構(gòu)，不時就細(xì)節(jié)回答提問?！安荒芘e手哦，我現(xiàn)在是學(xué)生?！眲捙刂葡胍獡尨鸬男?。此刻，他只想暫時忘掉那些熟悉的專業(yè)知識，安安靜靜地聽講?！皝恚记魄飘?dāng)年林徽因在梁上發(fā)現(xiàn)的寧公遇的名字！”齊刷刷，大家一起抬頭看。


　　今年7月，部分同學(xué)完成當(dāng)年未完成的實習(xí)內(nèi)容
　　時光仿佛倒流，穿越回了26年前的那個夏天。這一堂未上完的古建實習(xí)課始終是李曉峰的遺憾。他一直惦記著891班的同學(xué)，以及26年前因意外中斷的古建實習(xí)，“重新與891走完實習(xí)路，這個想法不實際但卻是一件很必要做的事情”。
　　曾經(jīng)是891班學(xué)習(xí)委員的劉剴“多此一舉”地認(rèn)真收集古建資料，提前發(fā)在微信群，其實“有的同學(xué)都已是古建專家了，壓根不需要這些”。唐勉準(zhǔn)備好測距儀、佛光寺手繪圖，還買了素描本......
　　時隔26年，891班的古建實習(xí)之路在五臺山白塔前拉開了序幕。13人最終成行，用5天把當(dāng)年中斷的行程走完。
　　28人補(bǔ)交作業(yè)，收到古建實習(xí)課程結(jié)業(yè)證書
　　第一個交作業(yè)的是黃旻，接著是張弘、邱彤、張濤、高強(qiáng)......有些人甚至不在微信群里，是劉剴輾轉(zhuǎn)聯(lián)系并通知的。他陸續(xù)共收到了28份作業(yè)。改錯別字，把不合格的作業(yè)退回重寫，劉剴嚴(yán)格履行著學(xué)習(xí)委員的職責(zé)。


　　李曉峰在簽收批改遲到26年的作業(yè)
　　張濤在作業(yè)中把山西古建發(fā)展的脈絡(luò)梳理清晰，而更多人寫下的是對那段青蔥歲月的回憶和感慨?！皬奶忑埳绞呦律降能嚊_出道路的一瞬，我們891就從一個個個體融為了一體，經(jīng)歷生死的一體！”班長普柬說。張越對同窗有了更深的定義：“原計劃只是四年的交集，實際上卻是一生的陪伴?！?br /> 　　一絲不茍地審閱所有作業(yè)后，李曉峰寫下了導(dǎo)師評語：“891古建實習(xí)，歷經(jīng)26年，完成圓夢之旅。”從山西回來后，他曾和陳綱倫聊了4個小時，一個說，一個聽，話題只有一個：“891班古建實習(xí)......情有所寄，意有所歸......”
　　891班共有36人，有的同學(xué)因分離太久已音訊渺茫，至今劉剴還在努力聯(lián)絡(luò)，“希望大家都交作業(yè)，補(bǔ)上大學(xué)時代記錄空缺的一頁?！睂W(xué)院也為班上每一位成員頒發(fā)了古建實習(xí)課程結(jié)業(yè)證書。
　　【編輯：葉子】
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