新聞?dòng)浾?徐穎

攝影記者 肖顥

通訊員 王雨蝶 何怡佳 黃鈺涵

在剛剛舉行的“書香長(zhǎng)江”閱讀周·武漢書展上，來自上海的作家、評(píng)論家黃德海攜新書《史記今讀》，與湖北作家舒飛廉展開了一場(chǎng)對(duì)談。

這也是一場(chǎng)高手過招的《史記今讀》讀書會(huì)，來自華中師范大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生把課堂搬到了讀書會(huì)上。

把司馬遷還原為一個(gè)人

司馬遷的壽命很短，但《史記》已經(jīng)活了兩千年。

“應(yīng)該讀經(jīng)典”，在我們時(shí)代似乎是毋庸置疑的共識(shí)。那么，經(jīng)典與我們的今天有著怎樣的聯(lián)系，我們又能從經(jīng)典中收獲什么？

黃德海的主業(yè)是文學(xué)批評(píng)，他也鉆研過古典，寫過《詩經(jīng)消息》，這次他帶來《史記今讀》。

為什么會(huì)寫這么一本書？黃德海坦言說，隨著讀書越來越多，他越發(fā)有一個(gè)感受，經(jīng)典也不是天然成立的，時(shí)代發(fā)展了，經(jīng)典需要每一個(gè)人重新檢驗(yàn)。一些經(jīng)典維持在死而不朽的地位，而重讀《史記》，他認(rèn)為這仍然是一個(gè)可以吹捧的經(jīng)典。人們讀《史記》的時(shí)候，很容易心里裝著一個(gè)偉大的作家，黃德海說，他寫《史記今讀》的時(shí)候，是把司馬遷看成一個(gè)人。

舒飛廉在對(duì)談中，特別提到了黃德海在《史記今讀》中用“璺”（wen）這個(gè)字形容司馬遷，是非常有新意的。

兩位作家介紹，“璺”（wen）是“打破砂鍋璺到底”的本字，璺是指砂鍋上的裂紋，砂鍋磕壞了打壞后，就會(huì)有裂紋一直延伸到砂鍋的最下面。

黃德海說，我們對(duì)于偉大的作者，往往求全責(zé)備，就是他受了傷，他有自愈功能，但是我們想過沒有，他也是個(gè)活生生的人，他也會(huì)受傷，“受傷的心，總是有璺的”。司馬遷是怎么完成對(duì)這個(gè)“璺”的克服？一般人受了傷，往往遷怒。司馬遷受了傷以后他為什么不遷怒，因?yàn)樗J(rèn)為他的老師是孔子?？鬃拥慕逃姓f顏回的好處是，顏回“不遷怒，不貳過”。所以，司馬遷他受了這么大的傷，他不遷怒，也不“貳過”，他把自己改過的心放在了《史記》里面。他之所以受到這么大的傷害，和他天性里略有一些“熱衷”有關(guān)系，“熱衷”類似于我們現(xiàn)在所說的對(duì)權(quán)力和地位的靠近。

從《史記》中選擇一篇給青年，黃德海推薦的是《高祖本紀(jì)》

在黃德?？磥恚妒酚洝房雌饋硎且槐練v史之書，實(shí)際上是飽懷著司馬遷的喜愛、冷落、傷害和對(duì)這個(gè)世界的感情。

舒飛廉提出，“璺”這個(gè)字特別深。一塊玉破了，一個(gè)銅罐破了，破成了碎片，我們可以看到，當(dāng)博物館的工作人員把它們一塊一塊地重新補(bǔ)起來，這個(gè)新的東西跟原來是一樣的，但是也不一樣，它必須聚攏這些碎片繼續(xù)活下去，而且活下去之后慢慢地變成了興高采烈的。

活動(dòng)主持人、上海文藝出版社編輯肖海鷗說，《史記》可以說是司馬遷的心理治療之書，是他抵抗傷害，到最后讓他所受的傷害與屈辱變得值得的一本書。

有華中師范大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生提問黃德海，今后作為語文老師，推薦學(xué)生讀《史記》篇章，最值得推薦的是哪一篇？黃德海說，他希望推薦的是《高祖本紀(jì)》，他認(rèn)為高祖的氣象比項(xiàng)羽大多了，在一個(gè)人的青年時(shí)代，需要了解大氣象和大胸懷。