□楚天都市報記者聞蔚 通訊員董綴文舒暢
2017年11月，全國精神文明建設表彰大會在北京舉行，會上公布了第一屆全國文明校園名單，湖北省共有17所學校上榜。其中，洪山區(qū)廣埠屯小學是武漢市上榜的唯一一所小學。這所辦學已有63年歷史的小學有哪些文明密碼？校長張同祥說：“文明本就是教育的追求，為造就有修養(yǎng)的人，文明校園應該常態(tài)化。”
一甲子積淀文明基因
廣埠屯小學創(chuàng)建于1955年，是武漢市辦學水平示范校。她的近鄰，是武大和華師等著名高校，書香浸潤，自有雍容文雅。多年來，學校將“雅”字發(fā)揚光大：辦學理念是“立雅力行，綻放幸福”，教師均“寧靜致遠、行成于雅”，學生亦“秀外慧中，知行合一”，人人是優(yōu)雅的小雅士。
雅，正是文明的一種外在體現(xiàn)——該校被中央文明委授予全國未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例一等獎、被湖北省文明委授予未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例特等獎。國家關工委、團中央、省委宣傳部先后來校調(diào)研雅行教育、少先隊工作、傳統(tǒng)文化進校園工作。學校雅行教育被《人民教育》《中國教育報》等媒體進行專題報道。
2015年，教育部、中央文明辦發(fā)文《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》；2017年，湖北省教育廳出臺了《湖北省文明校園評價細則》（試行），以促進全省學校校園文化全面提升，深入推進立德樹人。在廣埠屯小學這樣一所“雅行教育”深入人心的名校，又該如何打造文明校園？在武漢市、洪山區(qū)文明辦的指導下，在洪山區(qū)教育局的領導下，該校校領導以身作則、率先垂范：校長張同祥協(xié)同校黨支部及班子成員從師德師風、文明習慣等八個方面，對文明創(chuàng)建工作進行了系統(tǒng)規(guī)劃和具體部署。2016年，張同祥被選送參加武漢市首屆教育家型校長研修班，出版專著《走向綠色教育》，推選為區(qū)第十一屆黨代會代表；2017年，張同祥被評選為武漢市十佳閱讀推廣人、獲評武漢市“五一勞動獎章”，施蓓老師獲評武漢市文明市民。
該校還組建專班，召開了文明校園創(chuàng)建工作部署會，深入解讀了文明校園創(chuàng)建的意義、目的、內(nèi)容等細則，讓學校上下更深層次地理解和領會文明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵。學校黨支部圍繞創(chuàng)建文明校園開展系列活動，將“兩學一做”常態(tài)化制度化，筑牢思想根基。支部主題黨日融入“三會一課”，開展“三進三服務”“青年領航計劃”，書記、校長帶頭學習和講黨課，中心組成員引領學習，黨員教師主動學習。學校五個黨小組開展爭創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型、奉獻型”小組、黨員示范崗活動……
在武漢市、洪山區(qū)兩級多次預檢中，廣埠屯小學各項工作名列前茅，國家關工委、團中央、省委宣傳部先后來校調(diào)研雅行教育，并給予高度評價。
校園點滴皆文明教育契機
走進廣埠屯小學，人們會感嘆：處處皆文明。
在這里，升旗儀式、入學禮、畢業(yè)禮等都是文明儀式，其中積聚了師生們的創(chuàng)意，囊括了文明禮儀、安全教育、節(jié)日文化、讀書分享……既充滿了儀式感，又有著極強的教育意義，給孩子們的人生留下了彌足珍貴的記憶。
在這里，每個中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，都達成了文明的浸潤。元宵節(jié)舞獅子、猜燈謎；端午節(jié)包粽子、拼龍舟；中秋節(jié)扮嫦娥、品月餅；戲曲周看京劇、畫臉譜……根植中華傳統(tǒng)文化的活動既多且密，它們還有個好聽的名字：“和悅雅潤傳統(tǒng)文化校園行”。
在這里，每一臺演出都殊途同歸——它們的目的都是增強孩子們的文明藝術感。如廣埠屯小學每年的兒童劇文化藝術節(jié)，不管孩子們演繹的是童話劇還是課本劇、音樂劇還是小話劇，講的是古文、現(xiàn)代漢語還是英文，最后都會在他們心中播下優(yōu)雅的種子。
在這里，每個社團都是校園文明的發(fā)動機。廣埠屯小學提出，讓社團成為學生領袖的搖籃，讓校園成為雅士成長的樂園。該校組建了文學、藝術等多種社團，碩果累累：“哆來咪”合唱社團的汪子俊成為了武漢人藝攜手英國頂級音樂劇制作團隊精心打造的《尼爾斯騎鵝旅行記》的主演，舞蹈《和諧陽光》獲武漢市青少年六一文藝匯演金獎；啦啦操隊在國際舞臺絢麗綻放，捧回兩個亞軍一個季軍獎杯。
在這里，連小樓梯都能帶來文明驚喜。廣埠屯小學利用已有的五個樓梯、五層走廊、一條長廊，設計了“五縱五橫一廊”的校園文化框架，推出了“中華五千年文化路線圖”。五個樓梯主題分別為“先秦——智者的叮嚀”“魏晉——詩化的人生”“唐宋——歌者的悲歡”“明清——理性的追尋”“近現(xiàn)代——崛起的探索”，五層走廊主題分別為“種子”“芽”“莖”“花”“果”，再加一條讀書長廊“屯雅廊”，兩邊是開放的書架，書香繚繞。
“文明并不虛幻，它就存在我們的校園里。讓校園更好玩一點，形成具有學校特色的主題活動序列，就能‘潤物細無聲’?！毙ｉL張同祥說。
新載體拓寬文明邊界
利用各種新載體、新舉措，廣埠屯小學大大拓展了創(chuàng)建文明的邊界，讓文明的種子不僅在校園內(nèi)開花，更在社會上結果。
作為武漢市經(jīng)典誦讀——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園教育活動示范學校，廣埠屯小學創(chuàng)建了“四個一”體制：即變學校孤立抓為聯(lián)合抓的領導機制，組建校長為組長，學生中心、課程中心牽頭的傳統(tǒng)文化進校園工作組，形成整體聯(lián)動，齊抓共管，上下互動的領導格局；構建橫向外延，縱向貫通的傳統(tǒng)文化進校園銜接機制，具體是與未成年人思想道德建設、文明創(chuàng)建、和雅家校聯(lián)盟、課程建設有機整合，深度銜接。搭建一個孩子“活起來”和“講清楚”的活動平臺，構建e雅智慧校園APP，把傳統(tǒng)文化與智能化相融合，生動形象；營建一個切身之知的傳統(tǒng)文化進校園的體驗氛圍。
該校開展了“做一個有道德的人”的主題實踐活動，指導學生做到“三小”——即在校我有“小崗位”、在家我會“小家政”、社區(qū)我當“小導游”，涵蓋了學生在學校、家庭、社區(qū)的三個生活層面。該活動被評為全國未成年人思想道德建設創(chuàng)新案例評選一等獎、湖北省特等獎。中央文明委和省市區(qū)領導多次到校視察，省內(nèi)外兄弟學校師生慕名來訪。
而利用互聯(lián)網(wǎng)手段，該校開發(fā)了先進的評價手段，鼓勵孩子們與文明一路同行。該校從2015年開始推廣學生積分制，在“互聯(lián)網(wǎng)＋雅行成長新營地評價”平臺上，不僅有陽光章激勵健康成長、雨露章激勵好學向上、營養(yǎng)章激勵個性發(fā)展，更有樂樂親子章激勵小雅士在家、在社區(qū)做文明小雅士、優(yōu)秀小公民，將文明的種子播散到各處。
文明雖無形，卻也有形。如今，廣埠屯小學校園環(huán)境更優(yōu)雅、育人氛圍更濃厚、學生活動更豐富、行為常規(guī)更雅致、家校合作更和諧。武漢市文明辦編發(fā)簡報進行宣傳，市委常委、宣傳部部長李述永來該?？疾旌笠嘟o予高度贊賞，向全市推廣學校經(jīng)典誦讀《評價標準》；仙桃市文明辦發(fā)函帶團隊到該校調(diào)研學校文明創(chuàng)建工作；多家主流媒體以《文明城市建設永遠在路上——廣埠屯小學雅行教育培養(yǎng)文明小雅士》、《洪山33年遍種文明之花——用互聯(lián)網(wǎng)+打造文明新樣態(tài)》、《全國精神文明建設表彰大會，有習大大的暖心之舉，還有事關洪山的巨大榮譽》等為題進行大量報道。
今后，該校還將實施“一主兩翼三全面”文明校園工作策略，即搭建一個V校智慧平臺為主，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”打造文明新樣態(tài)；以“文明校園、文明師生”為兩翼，營建設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化，形成文明校園的文化特色；構建“全面育人、全面發(fā)展、全面文明”共促文明的常態(tài)化之路。
