今年，我省新招錄了像王大闖這樣有教師夢的大學(xué)畢業(yè)生近4000名。今年9月，他們將到全省各地的農(nóng)村初中、小學(xué)任教。從本月6日開始，他們在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院接受為期12天的崗前培訓(xùn)。(8月10日荊楚網(wǎng)）

近年來，由于到農(nóng)村基層擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，任務(wù)重，待遇不夠吸引人、職稱評聘政策支持力度不夠、基層條件艱苦等原因，大學(xué)生對鄉(xiāng)村中小學(xué)任教不夠積極。加上為配合城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，縣城中小學(xué)校不斷“坐大”，并大量吸收鄉(xiāng)村基層中小學(xué)優(yōu)秀教師。教育短板已成制約農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，必須引起各級政府高度重視，并且認(rèn)真加以解決。

如何吸引并留住鄉(xiāng)村教師？一靠政策鼓勵(lì)，二靠加大扶持，三靠規(guī)范管理。前不久國務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》提出抓好8方面舉措很切中要害，但關(guān)鍵還要靠落實(shí)，要緊緊圍繞相關(guān)精神要求狠抓落實(shí)，千萬不能應(yīng)付了事，甚至將其束之高閣。

當(dāng)下，尤其要大力拓展農(nóng)村教師吸納渠道，切實(shí)提高農(nóng)村教師待遇、對城鄉(xiāng)教職工編制待遇一視同仁，并且應(yīng)將職稱評聘向農(nóng)村學(xué)校傾斜，要讓好政策盡快落到實(shí)處，讓農(nóng)村教師成為陽光下最美的職業(yè)。

通過大力督促和監(jiān)督落實(shí)相關(guān)措施，夯實(shí)農(nóng)村教育基礎(chǔ)，完善激勵(lì)機(jī)制才能夠吸引和留住更多大學(xué)生來鄉(xiāng)村任教，通過“新鮮血液”的注入，擴(kuò)大并優(yōu)化農(nóng)村基層教師隊(duì)伍，保障教育公平，促使我國農(nóng)村教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

為保證大學(xué)生能扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)，筆者認(rèn)為可以做好以下幾方面工作：一是加大宣傳力度，使大學(xué)生詳細(xì)了解鄉(xiāng)村任教的重要意義、工作內(nèi)容。二是召開“支教”動(dòng)員大會(huì)，再次宣揚(yáng)鄉(xiāng)村任教工作的積極意義與重要性，需要各位有志青年積極參與，為國家和貧困鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。針對他們擔(dān)心的家庭等問題，通過當(dāng)?shù)卣畬ζ浼彝ミM(jìn)行關(guān)注與幫助，有什么困難要積極幫助解決，消除其后顧之憂。同時(shí)，制定針對支教扶貧工作的激勵(lì)機(jī)制，鄉(xiāng)村任教大學(xué)生可享受優(yōu)先盡職晉級的權(quán)利等。通過宣傳動(dòng)員，調(diào)動(dòng)大家任教鄉(xiāng)村的熱情與積極性。（方紅城）