大學三年，他矢志不移，一步步前行。學習上他努力拼搏，砥礪前行；生活中他注重創(chuàng)新，熱心公益。今年四月，他厚積薄發(fā)，在校內創(chuàng)立“橘子皮創(chuàng)意工作室”，并成功遴選為團中央學校部“全國學校共青團新媒體運營中心專業(yè)工作室”，他是武漢工程大學藝術設計學院2016級設計管理精英班的李升銳。
李升銳在志愿活動中深入困難戶家庭了解幫扶情況
扎實學習，砥礪前行
起初，李升銳對自己的專業(yè)不太了解，“最初我認為設計類專業(yè)應該更注重軟件操作，接觸后發(fā)現(xiàn)必須要將理論和實踐充分結合。”為弄懂理論知識，上課時他搶著坐在前排的位置，認真記錄每一個重要知識點。
夜晚，在工作室明亮的燈光下，他一頁頁翻著書，時而半掩書本，微微沉思，記背理論知識。在復習知識點時，他用筆在紙上勾畫，繪建思維導圖。認真扎實的學習方法，令他的專業(yè)成績連續(xù)兩年名列前茅，他于2017年榮獲國家獎學金。“他的學習目標非常明確，只要他想去做一件事情，就沒有做不到的。”好友說。
李升銳非常重視自己的創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)。大一時，他參加了PPT演示比賽。賽上，李升銳鎮(zhèn)定自若地上臺演講，流暢的語言、良好的臺風讓臺下掌聲不斷。但賽后公布成績，他只獲得三等獎。得知結果的那一刻，他不甘心，“難道我的PPT設計和演講能力很差嗎？”。
為了解失利原因，李升銳調整好自己的情緒，在青語團隊尋求PPT達人秋葉導師的指導，語氣誠懇地請求：“秋葉大叔，能給我指導一下PPT和路演嗎？”他炙熱的眼神打動了老師。“想在某一個領域達到極致，往往需要1萬小時的積累”在學習中，他銘記老師的教導，注重培養(yǎng)自己PPT設計的邏輯性，每天都會自主設計幾頁PPT。李升銳的快速進步獲得了大家的認可，在2017年學校領導將校長教育部匯報的PPT設計任務交付給了他。經(jīng)過數(shù)月的修改，不負眾望，校長匯報當日的PPT得到教育部評審專家及其他隨行領導的一致認可。他先后又為團中央宣傳部、共青團湖北省委書記等設計了PPT作品。
“這次的比賽經(jīng)歷讓我明白，失敗不是最可怕的，放棄才可怕。不怕別人比你更優(yōu)秀，只怕比你優(yōu)秀的人卻比你更加的努力。”這種不放棄的精神也激勵著他在學習上一路前進。
李升銳生活照
投身工作，熱心公益
因為組織領導能力較強，李升銳在眾多的組織社團中選擇了院團委學生會，由于工作認真負責，工作扎實，李升銳得到大家的一致認可，大二時他成功競選了組織部部長。“他是一個很有領導力的人，說話總是一針見血，做事不會拖泥帶水。”院團委學生會現(xiàn)任主席評價道。
2017年，華中科技大學舉辦了創(chuàng)新交流活動，邀請李升銳到場觀摩。在活動中他看到了華科校園文化創(chuàng)意作品百花齊放，結束后，李升銳覺得此類校園文化產品不僅能夠提高同學的校園歸屬感和認同感，還可以豐富學校的校園文化建設。既然如此，何不在校內舉辦一個公益活動讓同學們既關注文創(chuàng)產品也能積極投身到志愿活動中呢？確定想法后，他連夜做出活動策劃，向老師申請由部門主辦，開展面向全校的“落葉繽紛 筆觸傳情”落葉手繪公益活動。
審批剛落地，他立即組織人手進行籌備工作，將任務細化分配。從手繪樹葉的志愿者征集發(fā)起，到作品收集裝框整理，連續(xù)一周，他在學院樓奔走，與各方協(xié)調。直到所有問題解決，他才松了口氣。
2017年12月，初冬的寒風并沒有阻擋老師同學們的熱情，落葉手繪得到了同學們的追捧，所有準備的落葉創(chuàng)意產品都被大家熱心的購買一空，籌得的善款也捐到了孤兒院，落葉公益活動得到了新華網(wǎng)、武漢晚報、楚天都市報等主流媒體的關注報道。一同參加活動的同學說：“他的交際能力和組織能力非常強。此次活動，從項目定下到公益擺點再到孤兒院探訪都是他一手承辦，活動過程也非常順利。”
“部門的工作使我的應急能力有所提升，這讓我在遇到任何事件時能夠及時做出最好的應對。”李升銳說。
新華網(wǎng)、武漢晚報等媒體對公益活動的關注報道及落葉手繪工藝品
堅韌磨煉，玉汝于成
大二下學期，李升銳開始為工作室的籌備做準備。因為專業(yè)的相關性，以及對校園文創(chuàng)產品與新媒體獨特的熱愛，他決定團隊化運營工作室。“我選擇創(chuàng)立工作室，一是享受創(chuàng)新給我?guī)淼募?，二是?chuàng)意工作室與自己的專業(yè)相關。”
目標在心中越漸明晰。他時常瀏覽各大設計網(wǎng)站，篩選各類信息，并根據(jù)有效信息設計工作室運營方向和內容。2017年4月，李升銳在團中央學校部官網(wǎng)上看到“全國學校共青團新媒體運營中心年度專業(yè)工作室遴選公告”，成功遴選將會給工作室?guī)砭薮蟮臋C遇，同時團隊也有更廣闊的新媒體展示平臺和資源。李升銳帶領工作室核心成員認真準備申報材料，試著報了名，憑借著過往團隊成員的實踐經(jīng)歷，一個團隊化運營僅僅一個月的工作室，順利地通過了團中央學校部的遴選，成為年度專業(yè)工作室，長期供稿團中央學校部并實現(xiàn)資源互通與共享。
“我非常感謝那個遇到困難時沒有放棄的自己。”李升銳決定要繼續(xù)前行，保持自己的優(yōu)勢。未來，一路向前。他說：“我一直相信越努力越幸運，只有努力才會讓你更加優(yōu)秀。”
李升銳創(chuàng)立的橘子皮工作室核心成員合影
