多個家庭一家三代人跟李爺爺結(jié)緣

昨日，本報報道了79歲老人李國發(fā)和孩子們的故事(《武漢幼兒園有位“敬禮爺爺”》)。李國發(fā)爺爺家住湖北省軍區(qū)幼兒園附近，每天早上他敬禮迎候省軍區(qū)幼兒園孩子們?nèi)雸@，至今已經(jīng)堅持36年。報道一經(jīng)刊出，引發(fā)了巨大的反響。不少讀者被李爺爺?shù)膱猿趾蜕屏即騽?。很多曾?jīng)是省軍區(qū)幼兒園的學生，已經(jīng)踏入社會多年，依然清晰地記得幼兒園門口那個綠色的挺拔身影。“36年來從幼兒園畢業(yè)的孩子數(shù)不清了，但他們都有共同的記憶，就是敬禮爺爺，就算長大成人，也依然是不可磨滅的記憶。”該園小二班學生李梓萌的外公張錦劍說，他的孩子們都曾經(jīng)在這個幼兒園就讀，李爺爺?shù)木窬褪呛⒆觽儗W習的榜樣，如今，外孫出生了，張錦劍堅持把外孫也送到“軍幼”，讓第三代人也傳承這種正氣和堅守精神。像張錦劍家這樣，一家三代人都跟李爺爺結(jié)緣的家庭，在“軍幼”還有不少。他們都說，“敬禮爺爺”是一個永葆童心的孩子王，在敬禮、點贊、微笑和擁抱中，傳承“紅色基因”，播種“綠色文化”。

爺爺教會孩子什么叫堅持

在湖北省軍區(qū)幼兒園，有一大半都是軍人子弟。由于軍人不能隨便離開工作崗位，軍嫂們便承擔起了教育孩子的大部分責任。“軍幼”的媽媽們內(nèi)心都十分感謝“敬禮爺爺”，孩子們每天入園，都能夠感受到爺爺身上的軍人氣概，爺爺教會了孩子什么叫堅持，什么是勇敢，在一定程度上幫助孩子們改掉了嬌氣和懶惰的毛病。

該園小六班的媽媽團特別有感觸，有時候遭遇刮風、下雨、下雪等天氣時，孩子們不愿意上幼兒園。媽媽們就會拿爺爺不管風吹雨打都會站在學校門口迎接的事例，來鼓勵孩子們戰(zhàn)勝困難，克服惰性，堅持上學。孩子來到校園門口一看，果然在大雨中，爺爺撐著傘，穿著膠鞋，還像松樹一樣穩(wěn)穩(wěn)地站立在幼兒園門口敬禮。“爺爺太厲害了。”孩子們都服氣了，不管天氣再惡劣，孩子們都會盡量堅持每天來幼兒園。

家長吳女士回憶，今年年初大雪，天氣非常冷，爺爺不但照常站在雪里迎接孩子們，還主動掃除幼兒園門口的積雪，“怕孩子滑倒，那么大年紀彎著腰，和幼兒園工作人員一起掃雪，我看了都眼淚流，這給了我孩子極大的震動，他說爺爺能堅持，他也能!”

“五棒法”安撫鼓勵孩子成長

除了敬禮外，爺爺?shù)陌矒?ldquo;五棒法”也讓家長們津津樂道，也是孩子們最喜歡和爺爺一起做的事情。連“軍幼”園長胡學玲都贊嘆不已。胡園長說，每天除了敬禮，爺爺還會跟孩子們豎起大拇指點贊，“評價”孩子們會用五種“棒”——“棒”“很棒”“太棒”“特別棒”“非常棒”。“每個孩子都是需要鼓勵的，鼓勵了才會爭取更大的進步，爺爺深諳此法。”

記者在采訪時也觀察到，有些孩子面對爺爺?shù)木炊Y，有些羞怯，有些忸怩，這時爺爺就會走上前去，笑呵呵地牽起孩子的手，用自己的拇指和孩子的拇指牢牢相扣，朗聲說：“你特別棒”“你非常棒”。該園小二班的學生萌萌剛?cè)雸@，是個有些害羞的小女生，面對爺爺?shù)谋頁P，她立馬回應說“我很棒”，然后興致昂揚地走進幼兒園。

爺爺?shù)陌矒?ldquo;五棒法”，神奇地緩解了很多有分離焦慮孩子們的情緒。跟爺爺按完“手印”，確認過眼神以后，即使噙著眼淚，也能夠自己步入幼兒園。

“我跟孩子們主動問好，點贊，還有一個很大的原因，是鍛煉孩子們的膽量。”李爺爺說，自從每天跟他打招呼后，家長都說孩子變大方了，也能主動跟鄰居們打招呼了，進步很大。“我就覺得很欣慰。”

有位網(wǎng)友在報道后還跟帖道，孩子今年“軍幼”畢業(yè)，大班下半年因為個人因素去了別的學校，前天回幼兒園拍畢業(yè)照老遠看到爺爺就一路奔過去敬禮。孩子跟爺爺點了近三年的“贊”，變得熱情大方了起來，敬禮爺爺對孩子們的影響很大。

武漢晨報記者楊楓