2014年國家陸續(xù)出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》、《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南（試行）》等文件，鼓勵(lì)和支持學(xué)校開展研學(xué)旅行，以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
近年來，一些學(xué)校因?yàn)榘踩确矫娴膲毫Γ河?、課外實(shí)踐等活動(dòng)都不再積極開展，這不是教育發(fā)展所主導(dǎo)的。國家提出鼓勵(lì)和支持學(xué)校開展研學(xué)旅行，倡導(dǎo)學(xué)生利用假期，走出教室，到社會(huì)和大自然中去，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，開展社會(huì)綜合實(shí)踐或者進(jìn)行假期旅行。據(jù)遠(yuǎn)播教育集團(tuán)酷未夏令營負(fù)責(zé)人徐靜介紹，按照未來教育的發(fā)展方向，研學(xué)旅行還可能納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
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什么是研學(xué)旅行？
酷未夏令營的徐靜老師介紹：研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，研學(xué)旅行中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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研學(xué)旅行為何會(huì)興起？
領(lǐng)導(dǎo)重視，國家提倡
近幾年來，國家出臺(tái)的不少文件，都在鼓勵(lì)開展研學(xué)旅行。
早在2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)的《國民旅游休閑綱要(2013-2020年)》，就提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。在此之前，我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容來開展。2014年8月21日出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中，首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇。
寓教于樂是教育之根本
酷未夏令營徐老師認(rèn)為，教育應(yīng)該是一個(gè)認(rèn)識(shí)與改造自然和社會(huì)的過程，不應(yīng)狹隘地認(rèn)為就是課堂教育。推行中小學(xué)生研學(xué)旅行，對(duì)孩子們拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然界的親近感，豐富對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，都有著重要作用。而這些，正是素質(zhì)教育的目的所在。
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研學(xué)旅行該如何開展？
研學(xué)旅行的開展首先必須遵循《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》指出的原則：教育為本、安全第一。
據(jù)酷未夏令營透露，將從以下幾個(gè)方面開展：
首先，分學(xué)段，分重點(diǎn)開展研學(xué)旅行
孩子們對(duì)世界的愛就是從對(duì)國家和對(duì)家鄉(xiāng)的愛開始培養(yǎng)起來的，由近及遠(yuǎn)，由低到高，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生道德情感的培育培養(yǎng)規(guī)律。把對(duì)國內(nèi)人文鄉(xiāng)情了解納入研學(xué)旅行的范疇，有利于規(guī)范我國的海外游學(xué)市場(chǎng)秩序，扭轉(zhuǎn)舍近求遠(yuǎn)修學(xué)旅行的本末倒置現(xiàn)狀，對(duì)培養(yǎng)合格的文化交流使者具有重要意義。
其次，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)
讓學(xué)生走進(jìn)自然，走入社會(huì)，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生親近自然、親近社會(huì)的情感，增強(qiáng)關(guān)愛生命、關(guān)心社會(huì)的主動(dòng)性、自覺性和積極性。所以，研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等，實(shí)質(zhì)是屬于中小學(xué)日常德育、美育、體育教育范疇。
世界即課堂，旅行中成長！寓教于樂，一直是酷未夏令營奉行的教學(xué)方式。2016年，酷未夏令營將為學(xué)生們準(zhǔn)備豐富的研學(xué)旅行線路，著力打造更多有內(nèi)容、有樂趣、有深度、有收獲的戶外“行走課堂”，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，玩得更嗨，學(xué)得更好！
