長江網(wǎng)訊(長江日報記者章鴿 實習生劉志成 通訊員陳維)“我相信幾年后，我們有自信、有能力去說深圳市所有律師的PPT制作都是我們武漢的大學生教的!”這不是一句簡單的空話，而是來自中南財經(jīng)政法大學在讀碩士研究生陳鏡榮在創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場所表明的決心和憧憬。9日，“我選湖北”2017湖北省大學生創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落幕，陳鏡榮帶著他的PPT創(chuàng)業(yè)團隊奪得冠軍，拿到20萬“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)扶持項目”資金。

　　湖北省大學生創(chuàng)業(yè)大賽已連續(xù)舉辦六年。本屆大賽由湖北省人社廳、教育廳、財政廳、團省委共同主辦，湖北廣播電視綜合頻道承辦。長江日報記者了解到，今年網(wǎng)上申報提交的項目共1572個，比去年增加133個。

　　經(jīng)過層層選拔、專家評審、現(xiàn)場答辯和社會公示，最終選拔出10組創(chuàng)業(yè)項目參加決賽。除陳鏡榮團隊斬獲“創(chuàng)業(yè)冠軍”外，其他9支團隊均獲得“創(chuàng)業(yè)之星”，并分別獲得18萬元、15萬元和12萬元無償資助。比賽現(xiàn)場共發(fā)出143萬元現(xiàn)金。

　　大賽“創(chuàng)業(yè)冠軍”陳鏡榮從廣東汕頭的小漁村考上中南財經(jīng)政法大學，偵查學專業(yè)的他最后卻走上了PPT創(chuàng)業(yè)的道路。短短的兩小時比賽，他所展現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)者的堅持和努力打動了多位評委。

　　“創(chuàng)業(yè)對于我來說就像一場修行。” 陳鏡榮介紹，他于2013年成立個人工作室，一開始只有他一個人，跑市場、談業(yè)務、做設計。隨著資源的積累，陸續(xù)招募了10名大學生兼職設計師。由于實習、考研、畢業(yè)等問題，設計師們紛紛離開，辛苦培養(yǎng)的團隊又只剩下他一個人。好在他堅持下來了，經(jīng)過兩年的市場開拓，注冊了深度工匠傳媒有限公司。

　　深度工匠公司主要為政企市場提供PPT策劃設計，定位于制作融資PPT、申報PPT、匯報PPT三大類PPT。目前已為湖北省和武漢市多個政府部門制作各類PPT，現(xiàn)在正開發(fā)錄制視頻教程，在線講解PPT設計制作方法。

　　在大賽第一環(huán)節(jié)的創(chuàng)業(yè)訓練營里，陳鏡榮為了能在兩小時內(nèi)在光谷街頭找到合適的項目代言人，先是“街頭賣藝”表演鐵頭功、倒立，后又和街邊商鋪合作，幫店主拉客戶。他的創(chuàng)業(yè)手段和能力也得到了投資評委的認可，受到了3位投資人的加分青睞，從而從第七名逆襲闖進五強進入到了第二輪。

　　創(chuàng)業(yè)路上有堅持也有感動

　　每一個創(chuàng)業(yè)者的背后都有數(shù)不盡的心酸，也有道不完的故事。

　　武漢大學的畢業(yè)生聶晶憑借基于微信企業(yè)級應用的中小學行政管理、家校溝通、成長互動平臺——微校項目，讓投資評委們“不淡定”了，紛紛打出感情牌要求合作。聶晶在比賽中獲得亞軍，拿到了18萬元的項目資金。

　　聶晶告訴記者，在創(chuàng)業(yè)前期也遇到過挫折。從事在線教育行業(yè)，一直在為中小學提供靠譜的數(shù)字校園產(chǎn)品和服務，但因平臺只能借助電腦，推廣較為困難。后來借助微信平臺，結合移動互聯(lián)網(wǎng)，搭建起了學生、家長和學校的溝通平臺，為校方和家長提供信息交互平臺。

　　來自武漢工程大學的畢業(yè)生林隆也同樣在現(xiàn)場得到了投資人的青睞，獲得第三名。他的“易創(chuàng)云”團隊把創(chuàng)業(yè)方向對準了零食提供平臺，把零食送上餐桌送進企業(yè)是他們公司的理念。主攻進口休閑食品市場，公司主要經(jīng)營網(wǎng)站建設、軟件開發(fā)、預包裝食品網(wǎng)上批發(fā)兼零售、貨物進出口、技術進出口、代理進出口等業(yè)務。“比賽結束后，如果你的項目通過了我們公司的實地考察，我就投給你150萬元!”東科創(chuàng)星的投資人對這一項目很是支持。

　　比賽現(xiàn)場最讓人感動的一幕，是華中農(nóng)業(yè)大學的創(chuàng)業(yè)女生收獲男友的現(xiàn)場表白。該校在讀研究生汪嬌的創(chuàng)業(yè)項目是“變廢為寶”解決動物糞污處理問題，把動物糞便通過生物發(fā)酵工藝生產(chǎn)成環(huán)保有機肥。這個“不嫌臟”的女大學生讓評委們刮目相看，收獲了15萬元的項目資金。在其項目路演結束后，男友現(xiàn)場向她求婚。