數(shù)百名大學生被“校內(nèi)公益講座”套路下的“培訓(xùn)貸”所誆騙!
2017-04-23 13:30:09 來源:

繼曝光“裸條借貸”后,近日,廣州有數(shù)百名大學生被“校內(nèi)公益講座”套路下的“培訓(xùn)貸”所誆騙,有學生被催債機構(gòu)逼債,還有學生甚至表示負債累累,“真的讓人活不下去了。”

 

 

“培

訓(xùn)貸”是什么

 

 

“XX培訓(xùn),0-1年月薪6K+;1-2年月薪10K+;2-3年月薪18K+。”只要你來,保你高薪就業(yè)。

 

“零基礎(chǔ)帶薪實習,沒錢培訓(xùn)還可協(xié)助貸款,甚至親手代你操作。”只要你來,培訓(xùn)機構(gòu)“一條龍”服務(wù)。

 

這是“培訓(xùn)貸”機構(gòu)慣用的宣傳語。這一業(yè)務(wù)將目標瞄準了急于找工作、追求高薪的畢業(yè)生。天花亂墜的宣傳,精心設(shè)置的誘餌,缺乏資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)和貸款機構(gòu)攪在一起,讓眾多青年不經(jīng)意間挨了一刀。

 

打著金融創(chuàng)新旗號的“培訓(xùn)貸”實為“校園貸”的新變種,專門坑騙涉世未深的大學生。

 

日前,就有廣州的數(shù)十名高校學生和家長報料,稱被“廣州指路人教育科技有限公司”用這樣的套路讓毫無經(jīng)濟能力的他們背上了萬元債務(wù)。據(jù)統(tǒng)計,已有約270名學生有此遭遇。

來源:百度貼吧“指路人教育吧”

 

 

別“培訓(xùn)貸”的“五種套路”

 

下面,我們根據(jù)案例,梳理了“培訓(xùn)貸”的“五種套路”。

 

 

套路一:“校內(nèi)講座”的奧秘

 

今年19歲的小英就讀于廣州醫(yī)科大學,是一名大一學生。小英回憶說,去年11月,進入大學校園才兩個月的她偶然在校園路上看到有人派發(fā)傳單,說有一個關(guān)于就業(yè)的講座,于是產(chǎn)生了興趣。

 

與小英一樣,多名學生稱,他們接觸到指路人公司,是從公司在校內(nèi)開辦的講座。當天講座講的是當下的就業(yè)環(huán)境,“主講人一直強調(diào),你們大學生有智商、有情商,但就是沒有財商(即理財?shù)挠^念)。”

 

 

聽罷講座,學生收到一張表格,上面要求填寫個人信息,包括姓名、手機號和郵箱。

 

此外,還有些學生則是通過在校同學發(fā)來調(diào)查問卷的形式接觸到指路人公司。有學生透露,去年暑假期間,有“師兄師姐”往新生聯(lián)絡(luò)QQ群里發(fā)放關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問卷調(diào)查,“說是他們的作業(yè),我就幫忙填了,問卷上留下了聯(lián)系方式和姓名。”

 

后來證明,這份問卷上的聯(lián)系方式最終被指路人公司收集,進行下一輪的集中推銷。

 

 

套路二:一對一打壓學生,甚至把人說哭

 

講座后數(shù)天,小英在郵箱接到指路人公司的一份職業(yè)測評問卷。她填寫后,就有工作人員聯(lián)系上她,“說能幫我做一個免費的職業(yè)咨詢,針對問卷上的問題一對一講解,問我能不能去他們公司一趟。”

 

多名學生稱,指路人公司會要求學生先做一個類似于“大富翁”的游戲,過程中涉及股票和購房一類理財行為。

 

“游戲中,指路人的工作人員會一直質(zhì)疑你,打壓你,不斷指出你的缺點。”小英回憶,在場的學生幾乎都被打壓了一遍,“他們會說你的財商不夠,即使你是高管,月工資能達到多少,但是你不會管理你的錢財,最終也只會落得個破產(chǎn)的下場。”

 

 

游戲之后,就是所謂的“一對一”職業(yè)測評。所謂的“職業(yè)咨詢顧問”會對學生做精準的打擊。

 

 

 
套路三:饑餓營銷

 

測評報告分析完后,工作人員開始介紹所謂的“藍海計劃”。

 

培訓(xùn)自然不是免費的。小英當時聽說,前6個月每月要交學費約400元,后12個月每月要約800元,她開始打退堂鼓。而此時,指路人公司的職員卻稱,平臺會提供兼職機會。

 

 

套路四:學生以為在面試,其實是在申請貸款

 

后來小英同意加入,100元“名額保留費”也被退了回來。小英稱,她被要求手持身份證與一名工作人員在前臺拍照。

 

有工作人員給了她一張“即有分期(第三方貸款公司)申請表”。根據(jù)小英提供的表格,課程名為“藍海計劃”,價格為8900元。申請表上面要求填寫個人的手機號碼、手機服務(wù)密碼、學信網(wǎng)密碼、銀行卡號、學校名稱及地址、月收入及支出、父母姓名及電話地址,兩個親戚和一個朋友或同事的電話等關(guān)鍵信息。

 

提交完信息后,就有一個第三方貸款公司的銷售代表要求她在電腦上簽名,“當時我不知道是貸款,因為我根本就沒看到合同條文,這是按照他們說的做,就簽下了”。多名學生向記者稱,自己當時處于一種迷糊的狀態(tài),或根本沒來得及查看合同,就已經(jīng)貸款了。

 

 

 
套路五:商業(yè)實戰(zhàn)?就是校內(nèi)賣水果

 

去年11月15日,小英再次來到指路人公司,完成一份貸款合同和《藍海計劃項目協(xié)議書》的簽訂。協(xié)議書顯示,小英學習費用選擇為分期付款,由第三方金融機構(gòu)“即有分期”代為支付,分期數(shù)為18個月,前6個月每月還款為392元,后12個月每月還款為793元。如此計算下,小英此次的貸款總金額過萬元。

 

小英稱,自己簽完合同感覺有些后悔,但對方強調(diào)說違約金是實際學費的20%,讓她望而卻步。

 

 

然而,所謂“藍海計劃”的課程,“課上講的東西都是一些很虛的理論,根本從書本上就可以學得到,不值得一萬多元的學費,也提高不了什么能力。”

 

至于兼職機會,多名學生稱,其實不過是一些公司或促銷兼職。有學生稱,在指路人的介紹中打了兩份兼職工,一份是在電影院當服務(wù)員,一份是家政,偶爾到有錢人家去打掃衛(wèi)生……

 

 

結(jié)果:學生自扛貸款,稱已活不下去

有學生發(fā)現(xiàn),指路人公司在珠江新城的辦公場所、在車陂的教育基地均搬空。

 

 

 

目前,部分學生已沒有每個月定期還款,他們因此會接到催款電話或收到催款信息。由于學生們大多是第一次收到這種信息,都感到很害怕。

 

學生提供的催款信息顯示,第三方貸款公司委托了催收機構(gòu)進行催款,稱會采取上報征信報告,向?qū)W生老家當?shù)氐呐沙鏊?、政府、村委等部門發(fā)送協(xié)查函,會追究學生的刑事責任等手段。也有學生反映稱,自己的父母都曾收到催款電話,認為這是一種騷擾。

 

根據(jù)從學生那里獲得的名單,經(jīng)不完全統(tǒng)計,有約280名學生反映自己通過指路人公司向第三方貸款公司貸款。目前,他們大多在經(jīng)偵部門報警。此案正在進一步調(diào)查中。

 

 

園貸引發(fā)的悲劇敲響警鐘

校園貸侵蝕大學校園,已不是一次兩次出現(xiàn)悲劇。如何避免悲劇重演?

 

 

 

01

應(yīng)該由司法機關(guān)介入,查處違規(guī)放貸、暴力催債的校園貸,追究放高利貸者的法律責任。

02

針對校園貸的瘋狂,金融機構(gòu)、教育部門和高校,可攜手推出大學生生活救急、創(chuàng)業(yè)等小額貸款項目。

03

對校園貸的貸款申請?zhí)岢雒鞔_的規(guī)范要求,即在校大學生申請任何渠道的貸款,都必須提交家長意見、學校意見,亦即至少學生家長、學校知曉,而非學生個體就可申請,這就避免學生被非法機構(gòu)所騙,而家長和學校也可起到一定的監(jiān)督和審查作用。

04

教育部門和高校需要加強對在校大學生的理財教育,把校園貸作為高風險項目加以預(yù)警。

 

 

 

學生如何防范不良“校園貸”

 

 

◆ 樹立正確的消費觀和金錢觀;

 

 

◆ 大學生要增強自我保護意識,不攀比、不盲目;

 

◆ 三思而后行,不要輕易相信借貸廣告;

 

◆ 看管好自己的學生證件和身份證件,不能給某些人鉆空子的機會

 

 

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