考試季，小學生戴頭盔寫作業(yè)引家長自省
校長給家長寫悄悄話：比拼分數(shù)不如較量品質(zhì)

漢網(wǎng)    （記者向潔 通訊員宋驥）本學期接近尾聲，期末考試隨之進入倒計時，不少家庭也切換至“全員備考”模式。近日，一張小學生戴頭盔寫作業(yè)的照片在家長群中瘋轉(zhuǎn)，家長們紛紛留言互勉：學會控制情緒，爭取不讓娃戴鋼盔。

日前，從事教育工作的徐女士在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了一張圖片，圖中一名小學生模樣的孩子戴著頭盔奮筆跡書寫作業(yè)，作業(yè)本上一只家長的手令人產(chǎn)生無限聯(lián)想。圖上還特意留了一段溫馨提示：快要期末考試了，各位家長在看自己孩子作業(yè)的時候要注意控制自己的情緒，小朋友也要做好防護！該圖片發(fā)布后，在朋友圈中引起強烈共鳴，有圈友直言仿佛預見未來兩周自己的“慈母”人設會崩塌，也有朋友提前自?。籂幦】刂坪米约旱那榫w，陪孩子過了“考試關”。

“圖片令人忍俊不禁，雖然有些夸張，但也是一種自我提醒。”同樣轉(zhuǎn)發(fā)了該圖的“80后”媽媽程女士稱，孩子讀小學三年級，可能是到了復習階段，這幾天作業(yè)量明顯加大，學習上的問題也集中暴露出來。輔導孩子改錯糾正的過程中，一錯再錯的現(xiàn)象常常令她忍不住抓狂，娃爸批評她有“考前虐娃癥”。

如何陪孩子做好學期的收尾工作？昨天，紅領巾第二學校教學副校長戴璐芳用“寫給家長的悄悄話”為該校全體家長支招：
不知從何時開始，期末成了老師們的“炸毛季”，家長們的“虐娃季”，孩子們的“抓狂季”。不管是炸毛，還是虐娃，還是抓狂，都是源于國人對于分數(shù)根深蒂固的執(zhí)念和追求。其實學習成績的高下的比拼背后，是學習品質(zhì)的較量。對老師、家長而言，培養(yǎng)、推崇什么樣的品質(zhì)，就能得到什么樣的學生。對于學生來說，具備怎樣的品質(zhì)，就能收獲怎樣的成績。期末將至，對好成績的追求讓家長們情緒起伏，甚至失控。建議不管是老師也好，家長也罷，不妨把對分數(shù)的關注，轉(zhuǎn)移到對品質(zhì)的專注和塑造上，少給孩子提分數(shù)上的要求，多給孩子制定品質(zhì)方面的目標。只要成年人放正心態(tài)，弄清學習品質(zhì)與分數(shù)的內(nèi)在關系，將對分數(shù)的焦慮轉(zhuǎn)化為對學習品質(zhì)的專注和培養(yǎng)，學業(yè)檢測就不會再是無法預知的“定時炸彈”，孩子才能真正從復習中獲益。