晶羽翼,用愛和實(shí)力打造藝術(shù)教育第品牌
2016-12-27 16:16:45 來源:漢網(wǎng)

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入推進(jìn),藝術(shù)教育日益煥發(fā)出勃勃生機(jī)。藝術(shù)教育具有鮮明的人文性、綜合性、創(chuàng)造性、愉悅性和經(jīng)典性。

寓教于樂,晶羽翼注重創(chuàng)新的教學(xué)方式

首先,藝術(shù)來源于生活,根植于文化,晶羽翼兒童藝術(shù)教育作為中國(guó)本土的藝術(shù)啟蒙教育,從中國(guó)文化中挖掘了很多題材,讓孩子們觸摸經(jīng)典,開拓眼界,熏陶性情,最終內(nèi)化成中國(guó)孩子獨(dú)特的氣質(zhì)。

其次,晶羽翼的老師們?cè)谡n堂上根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā),讓孩子跟隨自己的想法和興趣完成藝術(shù)教育過程。游戲教學(xué),情景體驗(yàn),即興創(chuàng)編的創(chuàng)意教學(xué)法貫穿始終,將“融合藝術(shù)”的理念演繹到極致,讓藝術(shù)成為孩子豐富想像及自我情感的表達(dá)。

藝術(shù)教育有一個(gè)重要因素是寓教于樂。在美感中動(dòng)之以情,在愉悅中曉之以理。所以,晶羽翼兒童藝術(shù)教育的老師們特別注重教學(xué)方法。其中,以筑夢(mèng)基地團(tuán)隊(duì)的老師尤其具有代表性。

專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),“筑夢(mèng)基地”團(tuán)隊(duì)培育少兒藝術(shù)之星

呂俊儀,青年演員、配音演員。畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)表演專業(yè)學(xué)士學(xué)位、播音主持專業(yè)雙學(xué)位。曾多次參演話劇電視電影并多次獲獎(jiǎng)。其中,2009年所參演的話劇《我腦海中的橡皮擦》榮獲“中國(guó)戲劇獎(jiǎng)小戲小品獎(jiǎng)”最佳戲劇獎(jiǎng),2010年主演的話劇《我的承諾我兌現(xiàn)》榮獲戲劇節(jié)“戲劇之星”最佳表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀劇目獎(jiǎng),2011年所主演的話劇《薩勒姆》榮獲中國(guó)戲劇獎(jiǎng)最佳劇目獎(jiǎng)、優(yōu)秀演員稱號(hào)。

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呂老師教學(xué)特色鮮明,自幼習(xí)舞,具備古典舞、民族民間舞以及芭蕾舞等課程的專業(yè)素質(zhì)。教學(xué)方面有完整的表演教學(xué)體系,并且面對(duì)不同年齡、不同程度的學(xué)生有較強(qiáng)的把控和指導(dǎo)作用。在從事戲劇表演的過程中,積累了非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力,能夠引導(dǎo)與開發(fā)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的感知能力,善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處,在與學(xué)生交流的同時(shí)能迅速與其建立起信任關(guān)系,使學(xué)生能夠在信任的環(huán)境中盡情的自我展現(xiàn)。在課堂上,學(xué)生是主角,老師是配角;學(xué)生需要什么,老師就相對(duì)應(yīng)的給予什么;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)方式,以及自我接納的思維方式。在學(xué)習(xí)表演的過程中擁有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,和一顆感受美好的心靈。

王鶴美,青年女高音,中國(guó)音樂學(xué)院,聲樂專業(yè)學(xué)士。王老師教學(xué)及編排經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)結(jié)合音樂教育心理學(xué)進(jìn)行更適合孩子的聲樂教學(xué),多次參加全國(guó)大賽并獲獎(jiǎng)。其中,榮獲2013全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng),2015年優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、同年獲得童聲類指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)等。

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王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,音樂素養(yǎng)高,教學(xué)范圍廣,教學(xué)內(nèi)容全面,與學(xué)生溝通能力強(qiáng),授課通俗易懂,擅長(zhǎng)對(duì)啟蒙階段的孩子進(jìn)行教育,了解孩子的性格心理特征,能夠進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)重視初學(xué)者的基本功,耐心、細(xì)心、認(rèn)真的上課態(tài)度一直得到家長(zhǎng)的好評(píng)。課堂結(jié)合舞臺(tái)演出、考試考級(jí)等多種元素進(jìn)行授課,為孩子以后的各種比賽活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生自己對(duì)歌曲的理解,進(jìn)行表現(xiàn)力教學(xué),使學(xué)生能夠更好的對(duì)歌曲有自己的認(rèn)識(shí)和理解。

王博,青年舞蹈演員,畢業(yè)于中央民族大學(xué)中國(guó)舞專業(yè),他多次參加全國(guó)性比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。其中,2011年榮獲全國(guó)藝術(shù)新人金獎(jiǎng),2016年所指導(dǎo)的學(xué)生榮獲全國(guó)少兒舞蹈大賽、民族民間舞組、獨(dú)舞金獎(jiǎng)。

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王老師自幼學(xué)習(xí)多個(gè)舞種,其中民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞極為擅長(zhǎng),作為一個(gè)多面手,他在舞蹈表演時(shí)有靈活的內(nèi)在韻律感又富有豐富獨(dú)特的想象力,注重肢體語言與情感表達(dá)的和諧統(tǒng)一。專業(yè)素養(yǎng)過硬,知識(shí)技能全面,善于發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),因材施教。耐心、細(xì)致,既有男老師的剛勁之力,又不失溫和和循循善誘,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。他秉持著“舞蹈是方法,是創(chuàng)新,是改變”的授課理念,使課堂不僅是單純教授動(dòng)作,更讓學(xué)生體會(huì)到舞蹈是文化,是積淀,是愛。

班主任劉曄函,認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)孩子體貼入微,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,善于發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的問題并及時(shí)和孩子與家長(zhǎng)溝通、交流,使得班上學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)。

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生活是藝術(shù)的來源,晶羽翼兒童藝術(shù)教育讓孩子通過藝術(shù)和日常生活的連接,豐富自己的藝術(shù)體驗(yàn)和感受,提高藝術(shù)感知能力,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,用藝術(shù)化的方式表現(xiàn)生活,美化生活,讓孩子在藝術(shù)的世界里快樂成長(zhǎng)!

晶羽翼兒童藝術(shù)教育,3-15歲兒童創(chuàng)新藝術(shù)教育,歡迎關(guān)注晶羽翼官微及官網(wǎng),了解更多資訊!

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