新華網溫哥華12月18日電(記者江亞平)隨著中國經濟的高速發(fā)展，近年來有越來越多經濟條件相對寬裕的中國人把還在上中小學的孩子送到加拿大留學[微博]，這些小留學生在國外學習生活有何種優(yōu)勢，又遇到哪些挑戰(zhàn)？

加拿大不列顛哥倫比亞省教育廳的統計數據顯示，僅在該省留學的中國中小學生就有4300人，并且呈快速增長的趨勢。如此低齡的留學生也催生了陪讀家長[微博]這一群體。

一人留學，全家上陣，家長們不放心生活尚不能自理的孩子，放棄國內工作，來到國外陪孩子們讀書。這樣的付出是否值得？記者采訪發(fā)現，大多數家長認為，加拿大教育環(huán)境寬松，學習自由度比較大，課程設置注重學生的動手能力和創(chuàng)造力，看重體育和音樂，社會實踐活動比較多，能讓孩子開眼界長見識，對孩子未來的健康發(fā)展很有益處，因此送孩子出國讀書值得。

一位名叫張萍的家長說：“在家庭條件許可和不強迫孩子的情況下，我覺得有機會還是應該讓孩子出來留學，體驗不同的教育體制和教學模式。但如果經濟條件不允許，勉強出來就沒有必要。家庭生活會受到嚴重影響，孩子的心理負擔也重。”

至于什么時候把孩子送出來留學，這一直是個見仁見智的問題。陪讀家長們的體會是，上小學時就出來留學，學習英語會更快，對環(huán)境的適應期更短，但中文功底不扎實，孩子青春期后與上一輩的溝通可能會出現障礙；而上中學后再出來留學，雖有中文基礎，但英語的適應期會比較長，加之青春期的生理和心理變化等問題，孩子對環(huán)境等條件的適應會相對更困難。

一般而言，在基礎教育階段來加拿大讀書的小留學生們，生活自理能力普遍較差，在異國他鄉(xiāng)更需要呵護與關懷。另外，加拿大的基礎教育環(huán)境相對寬松，如果孩子的自我約束能力弱，又缺少家長管教，反而有可能耽誤學業(yè)。一位陪讀家長表示，如果不能做到陪讀，最好還是等孩子的思想更成熟些再出來留學，比如出來讀大學或研究生。

此外，認為孩子出國留學就一定能成才的想法也失之偏頗。由于加拿大公立學校不需要考試，入學門檻相對較低，因此來加拿大接受基礎教育的孩子水平也參差不齊。有些是學業(yè)優(yōu)秀的孩子，提前到加拿大讀高中為的是順利考上北美名牌大學；但也有些孩子學業(yè)基礎較差，跟不上國內一些學校的學習進度，只好被父母送出來。

對此，陪讀家長們建議，如果決定把孩子送到加拿大讀書，選擇學校不應扎堆。比如，溫哥華有的學校留學生比例過高，結果孩子們在一起經常講中文，英語學習仍然上不去。另外，由于是國際學生，不管是上公立還是上私立學校，都需要繳納不菲的學費，家庭的經濟承受能力是個必須要考慮的問題。

中國駐溫哥華總領事館教育領事喬正順對記者說，國人應當理性地對待中小學生的出國留學問題。國外的中小學校也有質量差異，并非所有學校都是優(yōu)質學校。在基礎教育階段，家庭教育不可或缺。因此，若沒有親屬陪伴，建議慎重選擇低齡留學。

他還建議，出國讀中小學的留學生，一定要加強出國前的安全和生活自理能力培訓。出國前應盡量了解前去留學國家的基本情況，了解安全旅行常識和領事保護知識。另外還應少帶現金，不帶留學目的地國家禁止入境的物品。