美國大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)通過歷年招生因素重要程度的調(diào)查結(jié)果分析，證實(shí)了各項(xiàng)考試依然重要的同時(shí)，關(guān)于學(xué)生的軟實(shí)力，比如學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)、課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、文書、推薦信、面試等內(nèi)容也都逐漸被提上最終評審臺(tái)，成為招生官錄取決定的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
看到這樣的趨勢，家長[微博]和學(xué)生們也紛紛開始審視自己的活動(dòng)列表，希望通過短短的幾行活動(dòng)描述再次抓住招生官的眼球。
可是，有的人頭疼沒有任何活動(dòng)平臺(tái)和資源，有的人卻面對眾多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和有限的時(shí)間不知道該如何取舍，所以隨之而來的一個(gè)最重要的問題是搞明白：到底什么才是真正的好活動(dòng)？
領(lǐng)導(dǎo)力不看團(tuán)隊(duì)大小 重在為人謀福
美國的教育體制下，非?？粗睾⒆宇I(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和展現(xiàn)，但是中國學(xué)生容易對“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞理解錯(cuò)誤，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在可以領(lǐng)導(dǎo)多少人的團(tuán)隊(duì)做事。事實(shí)上，美國高校更在乎你如何利用有效的資源和團(tuán)隊(duì)，去影響他人，為群體造福。
Ivy高中時(shí)是學(xué)校的志愿部部長，在留意學(xué)校衛(wèi)生間沒有衛(wèi)生紙，給同學(xué)們帶來不便時(shí)，她開始萌生了為學(xué)校衛(wèi)生間裝備免費(fèi)衛(wèi)生紙的計(jì)劃。
這個(gè)看似簡單的計(jì)劃，卻遭遇到了重重困難。經(jīng)過一系列內(nèi)部政策申請和外部拉贊助，終于有一天，學(xué)校里的所有衛(wèi)生間都安裝上了帶有廣告盒的衛(wèi)生紙。
在申請學(xué)校的時(shí)候，Ivy自稱廁紙姐，以“My Toilet Paper Complex”這個(gè)吸引人眼球的題目，以及幽默輕快的筆調(diào)，侃侃而談自己為爭取“最基本的人權(quán)”的斗爭過程，最終她獲得了全美排名第九的文理學(xué)院克萊蒙特·麥肯納學(xué)院的OFFER。
做學(xué)術(shù)也可以心系社會(huì)
很多同學(xué)會(huì)覺得，做學(xué)術(shù)這件事情，離自己太遙遠(yuǎn)，要么是自己達(dá)不到一定的學(xué)術(shù)深度，要么是擔(dān)心太枯燥別人也聽不懂。但其實(shí)做學(xué)術(shù)，也可以心系社會(huì)。
Steven對體育很有熱情，此外，他對于科技創(chuàng)新有著情有獨(dú)鐘的關(guān)注。但是不得不說，興趣廣泛如他，基本都是淺嘗輒止，沒有一項(xiàng)是真正能拿出手的亮點(diǎn)。
在北京殘聯(lián)下屬的一家聾啞兒童機(jī)構(gòu)做義工的機(jī)會(huì)，Steven希望可以為這些盲人小朋友做更多的事情。Steven先是做了一個(gè)關(guān)于“肢體運(yùn)動(dòng)與游戲在兒童教育中的作用”的研究，然后設(shè)計(jì)了一套可以跟盲人小朋友們一起做的游戲，之后重新跟這家機(jī)構(gòu)取得了聯(lián)系，并通過號(hào)召他自己所在的籃球隊(duì)成員，一起加入了游戲課程開發(fā)的公益志愿活動(dòng)中去。
就像Steven最終在他的文書里寫的那樣：“曾經(jīng)孩子的一個(gè)擁抱就會(huì)讓我不知所措，但是現(xiàn)在，我身上爬滿了小孩子，看著他們依依呀呀快樂的樣子，我感覺自己就像一個(gè)值得依靠的大樹。”最終，Steven收獲了他一直夢想的卡耐基梅隆工程學(xué)院的錄取。
活動(dòng)不在轟轟烈烈 而在用心
Lucy，一個(gè)典型的內(nèi)向型姑娘，平時(shí)沒有什么特殊的愛好，就是喜歡讀書，另外夢想能像自己的爺爺一樣以后做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的工程師。
Lucy將一直想從事的工程方向做為出發(fā)點(diǎn)，嘗試了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，叫做Marble Run，也就是通過各種材料、依據(jù)各種機(jī)械和物理原理，將一個(gè)小鋼球從起點(diǎn)經(jīng)過復(fù)雜路徑順利運(yùn)送到終點(diǎn)。
Lucy對此非常著迷，曾經(jīng)為了一個(gè)高空傳送的角度問題一蹲就是三個(gè)小時(shí)，她不但從中收獲了很多實(shí)際應(yīng)用的物理、機(jī)械工程知識(shí)，這個(gè)經(jīng)歷更是成為了她申請過程中的重要素材，使得她一舉斬獲萊斯大學(xué)世界聞名的工程系錄取通知書。
藝體特長也可以與慈善相結(jié)合
還有一種情況，是中國學(xué)生經(jīng)常遇到的，就是花了十幾年的時(shí)間學(xué)鋼琴或者打籃球，可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)周圍的人十有八九都有這樣的藝體特長，頓時(shí)沮喪無比，從此不再觸碰。但事實(shí)上，如果用得好，藝體特長也可以成為慈善界強(qiáng)有力的一種號(hào)召形式。
Vincent學(xué)習(xí)了十二年的鋼琴，加之他曾經(jīng)參加過磐石基金會(huì)的暑期夏令營，與磐石基金會(huì)的工作人員保持著良好的關(guān)系，可以從基金會(huì)獲得慈善組織的支持。他曾夢想著能夠邀請到中國乃至世界上最好的鋼琴演奏家，所以寫信給了朗朗、李云迪，甚至馬克西姆，但是他得到的只有冷漠的無視或是禮貌的拒絕。
除了在邀請鋼琴師方面碰到的困難，Vincent在尋求資助、尋找場地、獲取政府批準(zhǔn)方面也都碰到了種種之前預(yù)想不到的狀況。但最終，他在烏魯木齊成功地舉辦了有三百多人參加的慈善音樂會(huì)，在當(dāng)?shù)卦斐闪宿Z動(dòng)，有三家紙媒和兩家電視臺(tái)對他的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。(來源：《留學(xué)[微博]》雜志)
