為扎實推進老有所學(xué)暖民心行動，銅官區(qū)圍繞老年人“學(xué)得了”“學(xué)得好”兩大目標(biāo)，不斷創(chuàng)新舉措，著力提升“三個并舉”，夯實老年教育成果。2023年至今，全區(qū)參與學(xué)習(xí)教育活動的老年人總數(shù)達到1.9萬人（其中，線下學(xué)習(xí)1.3萬人左右），全區(qū)各老年學(xué)校參與學(xué)習(xí)人員達1.7萬人。

擴容與優(yōu)化并舉。出臺《銅官區(qū)“十四五”老年教育發(fā)展規(guī)劃》，明確“十四五”期間老年教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)、工作重點和保障舉措。通過改建、擴容、新設(shè)、網(wǎng)辦，整合盤活存量設(shè)施資源，改善老年學(xué)校辦學(xué)條件。鼓勵有條件的國有企事業(yè)單位、社會力量舉辦或參與舉辦老年學(xué)校。遴選、整合、開發(fā)一批老年教育通用課程、特色課程，重點開發(fā)編撰體現(xiàn)銅陵傳統(tǒng)文化、地方特色的精品課程和優(yōu)秀教材。依托高校和市、區(qū)級老年大學(xué)建設(shè)老年教育師資庫，建立老年教育教師培訓(xùn)基地，加強老年教育教師培訓(xùn)，建設(shè)一支符合老年學(xué)校辦學(xué)需求、相對穩(wěn)定、以兼職教師為主體的高素質(zhì)教師隊伍。

城市與鄉(xiāng)村并舉。優(yōu)化城市老年學(xué)校資源供給結(jié)構(gòu)，以發(fā)展社區(qū)、農(nóng)村老年教育為重點，推動老年教育資源向社區(qū)、村莊和養(yǎng)老機構(gòu)等傾斜延伸。推動老年教育融入社會治理，共享黨群服務(wù)中心、鄰里中心、鄉(xiāng)村文化活動中心、農(nóng)家書屋、文化禮堂等教育文化資源，提升圖書館、科技館、文化館、博物館、體育場館等各類公共設(shè)施面向老年人的開放水平。

支持與規(guī)范并舉。加大經(jīng)費投入，給予改建的區(qū)、鎮(zhèn)辦社區(qū)、村三級老年學(xué)校建設(shè)補助。鼓勵社會力量辦學(xué)，通過政府購買服務(wù)、稅收優(yōu)惠等措施，引導(dǎo)支持社會力量規(guī)范創(chuàng)辦老年學(xué)校。鼓勵各類學(xué)校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等允許本單位職工（含退休）在符合有關(guān)規(guī)定、不影響本職工作的前提下，到老年學(xué)校兼職任教。完善督查考核辦法，定期對老年學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)活動等開展督導(dǎo)檢查。指導(dǎo)各學(xué)校對照老年學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)改善辦學(xué)條件，積極創(chuàng)建市級、區(qū)級示范校，培育一批環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、制度健全、辦學(xué)水平高、社會效益好的老年學(xué)校。（巨晨寅 周若揚）