“理論學習我學到不少東西，以前都沒在意過’航標失?；謴汀@個詞有這么多含義?！比A陽處水手劉健說道。

?近期，為了有效組織開展學習培訓工作，提升職工隊伍綜合素質能力，長江華陽航道處成立青年學習小組。小組成員為全處45歲以下青年職工，小組分工明確，定期制定月度學習計劃，主要通過集中業(yè)務學習、技能實操培訓等方式，常態(tài)化組織職工參加內部學習培訓，授課人員為處管理人員、業(yè)務過硬的船干等，培訓內容主要有航道航標基礎知識、數字航道業(yè)務、水手消防技能等。

?今年以來，青年學習小組已開展了9次活動，其中包括6次集中學習，3次技能實操。通過兩個月的活動開展，該處的培訓學習工作呈現出“學習有計劃、內容成系統(tǒng)、工作出實效”的特點。

在青年學習小組的帶動下，該處職工積極支持小組活動，“超齡”的老師傅們通過授課、旁聽等方式參與小組活動?！靶〗M活動我也參加了，我們也想給年輕職工傳授些技能，讓他們能成長快一點，我現在爭取帶出一個年輕駕駛員！”班組長柯根犬說。

開展青年學習小組活動，是長江華陽航道處推行基層航道處運轉一體化，落實上級工作要求“干標準活、上安全崗、讀專業(yè)書、說專業(yè)話”的具體措施。下一階段，學習小組將繼續(xù)擴大學習內容的覆蓋面，加入綜合業(yè)務、政治理論學習等，做好培訓學習的后半篇文章，組織考核、評估工作，進一步促進學習小組活動成效?！?/p>