“巡聽旁聽傳導了壓力、增添了動力，使理論學習更講規(guī)矩、更有實效，可以說 ‘聽’出了新氣象?！苯?，市住房公積金管理中心黨組理論學習中心組集中學習研討迎來了特殊的客人——列席旁聽工作組。首次在“圍觀”下開展理論學習，中心組成員們一致表示，工作組的現(xiàn)場點評、指導糾錯幫助大家發(fā)現(xiàn)了學習中存在的問題，指明了整改的方向，旁聽不旁聽效果大不同。

近年來，我市積極探索推進中心組理論學習巡聽旁聽工作，經(jīng)過連續(xù)幾年的持續(xù)發(fā)力，推動了全市各級黨委（黨組）中心組理論學習進一步規(guī)范化、制度化、科學化?！敖⑴月犞贫取绷腥胧徍小敦瀼亍粗袊伯a(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則〉實施意見》，制定《全市黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽工作實施方案》，在市、縣兩級全面建立巡聽旁聽工作制度。

巡聽旁聽聽什么？一聽主題是否鮮明，二聽發(fā)言質(zhì)量如何，三聽成果轉(zhuǎn)化實效。我市制定《巡聽旁聽工作要點》，從學習組織、學習內(nèi)容、學習形式、學習成效、學習制度、學習檔案、督查考核、現(xiàn)場旁聽等8個方面細化巡聽旁聽評價指標，把定量分析和定性分析結合起來，增強學習質(zhì)量評價透明度、可比性?！皶皩彙锌?、會后查”，每次巡聽旁聽，工作組都提前審閱學習方案、學習資料，確保理論聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想這個主題主線；會中重點看主題聚焦準不準、現(xiàn)場氛圍濃不濃、研討質(zhì)量高不高；會后重點查看學習檔案是否完整、制度建設是否健全、學習成果是否轉(zhuǎn)化等，通過與學習秘書、中心組成員等交流，全面準確了解理論學習情況。

回答并指導解決問題是理論的根本任務，堅持問題導向由此成為我市開展巡聽旁聽工作的主抓手。每次列席旁聽，工作組統(tǒng)一填寫并反饋《黨委（黨組）理論學習中心組學習列席旁聽情況表》《黨委（黨組）理論學習中心組學習總體情況評價表》，幫助巡聽旁聽對象及早發(fā)現(xiàn)問題、明確改進方向。同時，通過黨委（黨組）理論學習中心組情況半年通報、黨委（黨組）理論學習中心組學習巡聽旁聽工作情況報告等，綜合分析全市理論學習情況，總結好經(jīng)驗好做法，指出突出問題和共性問題，提出改進措施，形成閉環(huán)管理。

緊盯巡聽旁聽、半年通報等反饋的問題，各級黨委（黨組）把調(diào)查研究作為深化理論學習、破解難題的重要途徑，形成了一批調(diào)研報告、咨政文章等學習成果，選登在市級媒體開設的《調(diào)查研究》專版上，有的獲市領導批示，有的通過不同方式轉(zhuǎn)化為政策決策。

覆蓋的廣度決定指導的深度。以縣處級黨委（黨組）理論學習中心組為重點，我市對縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)黨（工）委（黨組）理論學習中心組每年至少開展一輪巡聽；對市直單位、學校、市屬企業(yè)黨委（黨組）理論學習中心組每5年至少開展兩輪巡聽。黨委宣傳、組織部門牽頭聯(lián)動，分層級分領域?qū)嵤x派縣處級黨員領導干部擔任列席旁聽工作組組長，抽調(diào)政治素質(zhì)好、工作能力強的黨員干部作為成員，由宣傳部門統(tǒng)一開展業(yè)務培訓，確保工作實效。2021年，全市巡聽旁聽縣處級黨委（黨組）中心組89家，2022年分層次分領域巡聽旁聽理論學習中心組215家。

從一年一度的新春大調(diào)研起步，到每周準時相約的“蕪湖共讀計劃”，再到巡聽旁聽制度在全市各級黨委（黨組）的全面建立，高質(zhì)高效的學習已經(jīng)成為蕪湖這座城市的奮進“密碼”。眼下，除集體學習研討外，我市還通過組織讀書交流會、理論研討會、現(xiàn)場觀摩學習等不斷拓寬理論學習渠道。隨著“兩微一端”“學習強國”“蕪湖共讀”等網(wǎng)上學習平臺矩陣的日益完善，巡聽旁聽的應用場景也將向網(wǎng)上拓展，“云旁聽”“云圍觀”將無處不在、更加便捷。

蕪湖日報記者 趙云濤