市委教育工作會(huì)議召開
　　9月29日，市委教育工作會(huì)議召開，市委書記方存好出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握教育工作的方向和目標(biāo)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。市委副書記、市長(zhǎng)廖文彬?qū)陙砣谢A(chǔ)教育工作作總結(jié)。市人大常委會(huì)主任陳政，市政協(xié)主席謝杰，市委副書記曾令舉出席會(huì)議。


　　方存好出席會(huì)議并講話
　　會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和習(xí)近平總書記來川來宜視察重要指示精神，部署我市教育工作。 會(huì)議指出， 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育改革發(fā)展，習(xí)近平總書記作出系列重要指示，提出系列新理念新思想新觀點(diǎn)，用“九個(gè)堅(jiān)持”深刻回答了系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。6月8日，習(xí)近平總書記親臨宜賓，在宜賓學(xué)院視察高校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)作出重要指示，與“九個(gè)堅(jiān)持”一以貫之、一脈相承，要系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)、一體把握。
　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)， 全市上下要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，牢牢把握教育工作的辦學(xué)方向、根本任務(wù)、工作關(guān)鍵、根本保證，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求、最大擔(dān)當(dāng)、最實(shí)舉措，堅(jiān)定不移推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，讓教育發(fā)展成果更多更公平地惠及人民。希望廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的無私精神，努力辦好人民群眾滿意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)， 要始終堅(jiān)持黨的教育方針， 鮮明“心中有學(xué)生”導(dǎo)向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。要堅(jiān)定培養(yǎng)方向，把培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)、方向目標(biāo)，以高質(zhì)量的教育培養(yǎng)更多城市發(fā)展所需的建設(shè)者和優(yōu)秀人才；要分學(xué)段明確培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)確定幼兒、小學(xué)、初中、高中、中職等不同學(xué)段的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)教育培養(yǎng)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性；要因材施教進(jìn)行分類培養(yǎng)，加強(qiáng)各類拔尖人才識(shí)別培養(yǎng)，培養(yǎng)城市發(fā)展中堅(jiān)力量，多舉措關(guān)心愛護(hù)特殊群體。
　　要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系， 突出德育實(shí)效，加強(qiáng)紅色教育，強(qiáng)化“四史”學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，堅(jiān)定學(xué)生理想信念；提升智育水平，著力改進(jìn)教學(xué)方法，杜絕“灌輸式”“填鴨式”教學(xué)，讓學(xué)生走進(jìn)高校、走入車間實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、體驗(yàn)體悟，把愛好培養(yǎng)為特長(zhǎng)，把天賦發(fā)展為職業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提升綜合素質(zhì)；強(qiáng)化體育教育，抓好城鄉(xiāng)學(xué)生營養(yǎng)餐工作，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，培養(yǎng)體育興趣愛好，切實(shí)提高身體素質(zhì)；增強(qiáng)美育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的意識(shí)，發(fā)展對(duì)美的興趣愛好，學(xué)會(huì)創(chuàng)造美；加強(qiáng)勞動(dòng)教育，樹立勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生從事集體勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，珍惜勞動(dòng)榮譽(yù)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者、建設(shè)者。全市中小學(xué)要全面開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師以及社會(huì)等主體參與學(xué)生評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，全社會(huì)重視學(xué)生全面發(fā)展。
　　要全力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍， 始終把教師作為教育發(fā)展的第一資源，持續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入力度，不斷夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。要進(jìn)一步把好教師入口，建立以考核招聘為主的教師招引機(jī)制，每年面向市外引進(jìn)優(yōu)秀教師，加大非編教職工補(bǔ)充力度；要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)管理，改革教師校內(nèi)管理體制，突出市縣（區(qū)）教育部門教師專業(yè)化培養(yǎng)管理導(dǎo)向，創(chuàng)新開展教師社會(huì)實(shí)踐；要進(jìn)一步健全退出機(jī)制，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，建立教師考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用制度。
　　要切實(shí)提高校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力和水平， 著力建強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍，堅(jiān)持在教育教學(xué)骨干中培養(yǎng)選拔校長(zhǎng)，大力引進(jìn)優(yōu)秀校長(zhǎng)，建立健全能上能下機(jī)制；要抓好改革評(píng)價(jià)激勵(lì)，在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、結(jié)果運(yùn)用、激勵(lì)措施上下功夫，建立校長(zhǎng)與學(xué)校相互關(guān)聯(lián)、體現(xiàn)“五育并舉”要求的評(píng)價(jià)體系，激發(fā)校長(zhǎng)辦學(xué)治校的積極性；要改善校長(zhǎng)治校環(huán)境，著力放權(quán)賦能，切實(shí)減負(fù)松綁，全面激活學(xué)校辦學(xué)活力。
　　要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校布局和建設(shè)， 對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)位閑置較多、城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足、托位數(shù)嚴(yán)重不足等問題，采取有力措施切實(shí)加以解決。要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，不斷增加城鄉(xiāng)教育資源供給，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的新期待、新需求；要切實(shí)把教育事業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)、根本之策，壓實(shí)工作責(zé)任、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、強(qiáng)化要素保障；要做實(shí)托育托管，大力發(fā)展多形式托育服務(wù)和課后托管服務(wù)，真正讓托管服務(wù)滿足人民需求、惠及廣大家庭；要大力創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化職業(yè)教育改革，抓好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，著力推進(jìn)普職融通發(fā)展。
　　要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 健全黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的組織體系、推進(jìn)機(jī)制、保障機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要把推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展作為重要職責(zé)，主要負(fù)責(zé)同志要帶頭抓教育發(fā)展規(guī)劃、投入保障、政策落實(shí)，市縣（區(qū)）教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育工委要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動(dòng)相關(guān)部門認(rèn)真履職盡責(zé)；要抓好各級(jí)各類學(xué)校思想政治工作，實(shí)施學(xué)校黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃，打造更多宜賓黨建品牌；要加強(qiáng)考核督導(dǎo)，探索建立差別化考核體系，強(qiáng)化督學(xué)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)決防止在落實(shí)過程中走形式、搞變通；要加強(qiáng)氛圍營造，切實(shí)提振干部群眾對(duì)宜賓教育的信心，共同營造“崇文尚教、尊師重教”的良好社會(huì)氛圍。


　　分組討論現(xiàn)場(chǎng)
　　會(huì)上為優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書，部分優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表作交流發(fā)言。會(huì)后還進(jìn)行了分組討論。
　　會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開。市領(lǐng)導(dǎo)袁華兵、何永宏、李翔、鄧前衛(wèi)、余繼紅、雷濤、廖霆在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
　　來源丨宜賓日?qǐng)?bào)
　　記者丨何川 秦莉萍
　　編輯丨牟曦
　　編審丨楊湖平
　　監(jiān)制丨馮雷 推薦閱讀
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