長(zhǎng)江網(wǎng)3月24日訊(通訊員李軍輝)只要一部能上網(wǎng)的手機(jī)，即使沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)，也能讓孩子接受系統(tǒng)音樂(lè)培訓(xùn)。在日前舉辦的第七屆武漢國(guó)際樂(lè)器展覽會(huì)上，一款名為“陪練蛙”的在線教育產(chǎn)品發(fā)布2.0版本，受到家長(zhǎng)和音樂(lè)機(jī)構(gòu)的青睞。

近年來(lái)，藝術(shù)教育日益受到重視，山東、江蘇等地出臺(tái)文件，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)，將普通高中藝術(shù)課程納入學(xué)業(yè)水平測(cè)試，并作為高考藝術(shù)專業(yè)錄取依據(jù)，藝術(shù)逐漸成為教育“剛需”。

然而，我國(guó)絕大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有接受過(guò)藝術(shù)教育，對(duì)于孩子的興趣培養(yǎng)往往束手無(wú)策。不少父母選擇掏出高昂學(xué)費(fèi)，將孩子送到藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，但是僅僅依靠“一對(duì)多”的陪練老師那稀少的一周幾次陪練，很難讓孩子的藝術(shù)水平突飛猛進(jìn)。就這樣，很多孩子對(duì)于藝術(shù)的興趣，便早早“扼殺”在枯燥孤獨(dú)的家庭練習(xí)中。

早在2015年，小蝌蚪(化名)的爸爸青蛙也遇到過(guò)同樣的困擾。青蛙，原名何昶昕，是單行道樂(lè)隊(duì)的主音吉他手、“香凝藝術(shù)”教育培訓(xùn)中心創(chuàng)始人。他在教女兒彈吉他的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人陪練時(shí)，女兒表現(xiàn)出對(duì)吉他極大的熱情，而女兒獨(dú)自練習(xí)卻很難集中注意力。

“就像K歌，一個(gè)人唱起來(lái)索然無(wú)味，只有一群朋友才會(huì)開(kāi)心”。為解決這一問(wèn)題，青蛙用電腦編曲，為小蝌蚪打造出一只虛擬樂(lè)隊(duì)。在虛擬樂(lè)隊(duì)伴奏下，女兒主動(dòng)練習(xí)吉他的時(shí)間從10分鐘提升至30分鐘，自信心和表演欲也被激發(fā)出來(lái)，還向爸爸提出學(xué)習(xí)鋼琴和架子鼓。

女兒的改變，讓青蛙敏銳察覺(jué)到，市場(chǎng)上多年來(lái)伴奏奇缺這一音樂(lè)教育行業(yè)痛點(diǎn)。為了讓更多孩子愛(ài)上音樂(lè)，他根據(jù)十多年的一線教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合資深的音樂(lè)制作功底，打造出國(guó)內(nèi)首家最大的教材伴奏曲庫(kù)——陪練蛙APP。

陪練蛙APP不僅給所有叫的上的名字的樂(lè)器都制作了伴奏，各種樂(lè)器伴奏種類國(guó)內(nèi)第一。還針對(duì)考級(jí)設(shè)置教程，首創(chuàng)三端聯(lián)動(dòng)概念：通過(guò)伴奏+師生聯(lián)動(dòng)，課上提高學(xué)習(xí)效率，課后提高練琴效果;并且可以監(jiān)管學(xué)員課后六天144小時(shí)的學(xué)習(xí)情況，真正形成樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程中，教、學(xué)、練三個(gè)環(huán)節(jié)的閉環(huán)。

據(jù)悉，2018年9月公測(cè)版上線至今，陪練蛙受到家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的熱捧，APP裝機(jī)量已達(dá)6萬(wàn)。惠澤全國(guó)琴行機(jī)構(gòu)、音教師生的創(chuàng)辦理念，使其榮獲2018教育產(chǎn)業(yè)年度評(píng)選“優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育品牌”。