漢網(wǎng)消息（通訊員 徐燕 杜實(shí)平）畢業(yè)前，老師給學(xué)生上完生動(dòng)的最后一課，5月30日晚7點(diǎn)，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院畢業(yè)大戲《牧人遙指杏花村》在該校黑匣子劇場(chǎng)火熱上演，學(xué)生在演出中親身感悟如何在社會(huì)風(fēng)潮中不隨波逐流，堅(jiān)守自我。
畢業(yè)大戲《牧人遙指杏花村》劇照。李偉 攝
村民看到犀牛時(shí)惶恐不安。李偉 攝。
據(jù)悉，畢業(yè)大戲是該校表演系的傳統(tǒng)，學(xué)生們通過(guò)創(chuàng)作、編排、演出一場(chǎng)完整的戲劇，將專業(yè)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐之中。今年該校表演系三個(gè)班的畢業(yè)生上演了三部畢業(yè)大戲?！赌寥诉b指杏花村》是第三場(chǎng)，前兩場(chǎng)《生死場(chǎng)》和《薩勒姆的女巫》已成功上演。
《牧人遙指杏花村》由國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演江兆旻執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)法國(guó)劇作家、荒誕戲劇鼻祖尤奈斯庫(kù)的代表作《犀?！犯木幎鴣?lái)。故事圍繞杏花村某編輯部職員的一段荒誕奇遇展開，主人公牧人在小茶館偶然遇見一頭闖入小鎮(zhèn)的犀牛，最后發(fā)現(xiàn)犀牛竟是由杏花村村民變異而成，村民從惶恐不安、漠然置之的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)殡S波逐流。面對(duì)這聲勢(shì)浩大的變異，牧人不向這種風(fēng)尚屈服，堅(jiān)持“做人”的自尊，在孤獨(dú)的悲鳴和無(wú)力的掙扎中開始反抗這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的變異狂潮。
葉太太發(fā)現(xiàn)丈夫變成犀牛極度傷心。李偉 攝
畢業(yè)生集體亮相 用表演傳遞社會(huì)正能量
“我們希望表演系的學(xué)生都有去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的態(tài)度，能用藝術(shù)的表達(dá)形式去傳播社會(huì)正能量。”江兆旻介紹這是她選這部戲的初衷，《牧人遙指杏花村》劇情似乎輕松有趣，但戲劇內(nèi)核卻暗示了輿論主流在現(xiàn)代社會(huì)如傳染病一般的傳播，影射出人類盲目跟風(fēng)及失去自我的精神突變。
村民隨波逐流變成犀牛。劉恒 攝。
牧人深愛的白雨也變成了犀牛。侯慧 攝。
除此之外，今年選擇的三部畢業(yè)大戲都考慮到劇目有大量群戲，能讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示所學(xué)。“我們?cè)趧?chuàng)作之初，就組織學(xué)生成立了專門的導(dǎo)演組、編劇組、舞臺(tái)設(shè)計(jì)組、燈光組等等團(tuán)隊(duì)，老師配合學(xué)生一起來(lái)完成整個(gè)演出。我們希望通過(guò)每年的畢業(yè)大戲，讓學(xué)生把四年所學(xué)知識(shí)整合起來(lái)，讓他們?cè)谖磥?lái)的工作中更具實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，更具競(jìng)爭(zhēng)力。”
吃透劇本 學(xué)生表演獲全場(chǎng)點(diǎn)贊
“犀牛出現(xiàn)的時(shí)候，連我都不自覺得緊張起來(lái)，演員們表演得很生動(dòng)，呈現(xiàn)害怕、生氣等情緒的時(shí)候，手也會(huì)跟著微微顫抖，這種小細(xì)節(jié)很見功底”，現(xiàn)場(chǎng)一位學(xué)生告訴記者。
白雨變成犀牛后，牧人陷入崩潰邊緣。侯慧 攝。
夢(mèng)境般的燈光效果、精致的布景，再配合學(xué)生們張力十足的表演，為在場(chǎng)觀眾營(yíng)造出了一場(chǎng)無(wú)與倫比的視覺盛宴。對(duì)于演員們表現(xiàn)，江兆旻欣慰的說(shuō)：“從專業(yè)技能到舞臺(tái)表現(xiàn)，這是一個(gè)很大的跨越，每個(gè)學(xué)生都做到了獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力。這場(chǎng)演出比較特別的是，演員們扮演的是犀牛這樣的野蠻動(dòng)物，要演好這個(gè)動(dòng)物形象最重要的就是解放天性，把自己想象成野獸，才能更好得向觀眾傳遞情緒，在這一點(diǎn)上他們做的很棒。”
牧人內(nèi)心極度掙扎。李偉 攝
牧人選擇不跟隨風(fēng)潮，堅(jiān)守自我。劉恒 攝
“對(duì)劇本的解讀其實(shí)才是這部劇最難的地方”，江導(dǎo)告訴記者，“剛開始看到劇本時(shí)學(xué)生們都懵了，不能理解故事背后的意義，所以我們?cè)谂啪毜倪^(guò)程中不斷地分析和練習(xí)，慢慢把劇本吃透，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演，最后才能呈現(xiàn)出今天這樣的效果”。
成龍擔(dān)任院長(zhǎng) 為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)
據(jù)了解，由成龍執(zhí)導(dǎo)的首部電影《我的日記》正在上海拍攝，劇組選拔了成龍影視傳媒學(xué)院10名在校學(xué)生跟組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在劇組中擔(dān)任制片助理、演員助理、群眾演員等職務(wù)，零距離體驗(yàn)電影制作流程。據(jù)跟組學(xué)生介紹，“在片場(chǎng)，成龍?jiān)洪L(zhǎng)都是手把手教我們，他在與演員講戲、監(jiān)制拍攝的時(shí)候也會(huì)叫我們?nèi)ヅ月?，還讓我們擔(dān)任主持人，采訪殺青的藝人，給我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們每天收獲滿滿。”
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院于2015年成立了成龍影視傳媒學(xué)院，由成龍先生親任院長(zhǎng)，學(xué)院先后開設(shè)了表演、數(shù)字媒體藝術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫等專業(yè)。該校一直重視實(shí)踐性教學(xué)，為學(xué)生提供大量演出實(shí)踐和劇組實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)院成立3年來(lái)，多家影視劇組前往挑選學(xué)生參演電影、電視劇， 2016年和2017年參演學(xué)生達(dá)800余人次。去年，該院學(xué)生參與了《熱血狂籃》《逆風(fēng)》《法醫(yī)秦明2》等近30部影視作品的拍攝。
