2017年12月27日是新西蘭友人路易·艾黎逝世30周年紀(jì)念日。這位90歲老人在中國(guó)生活了60年，用2/3的人生書寫了他對(duì)中國(guó)的無比熱愛和戀戀深情。
2017年4月20日，習(xí)近平總書記在給中國(guó)工合國(guó)際委員會(huì)、北京培黎職業(yè)學(xué)院的回信中這樣寫道：“今年是偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士是偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士、中國(guó)人民的老朋友、工合運(yùn)動(dòng)重要發(fā)起人、培黎學(xué)校創(chuàng)始人路易·艾黎誕辰120周年。艾黎與中國(guó)人民風(fēng)雨同舟，在華工作生活60年，為中國(guó)人民和新西蘭人民架起了友誼之橋。他和宋慶齡、斯諾等發(fā)起成立的工合國(guó)際，為支援中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)?！?/p>
艾黎（左一）在延安的工合辦事處窯洞前與工作人員合影。資料圖片
創(chuàng)建工合，為抗戰(zhàn)支援物資人才
1927年4月，即將三十而立的路易·艾黎來到中國(guó)。當(dāng)時(shí)在上海公共租界工作，艾黎目睹了許多社會(huì)不平等現(xiàn)象和中國(guó)工人遭受剝削和壓迫的悲慘情景。他決心投入到中國(guó)人民變革社會(huì)的斗爭(zhēng)中去。1934年，艾黎參加了第一個(gè)國(guó)際性的馬克思主義學(xué)習(xí)小組，并和中國(guó)共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系。他未曾想到，這個(gè)聯(lián)系竟讓他在中國(guó)生活長(zhǎng)達(dá)60年，中國(guó)成了他的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
1938年，艾黎與埃德加·斯諾、佩格·斯諾同中國(guó)的一批愛國(guó)人士一道，發(fā)起成立中國(guó)工業(yè)合作協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱“工合”），號(hào)召失業(yè)工人和難民組織起來建立工業(yè)生產(chǎn)合作社，生產(chǎn)救亡，解決生活困難，支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1939年1月，中國(guó)工合國(guó)際委員會(huì)在香港成立，艾黎當(dāng)選委員并擔(dān)任實(shí)地工作秘書。他經(jīng)常奔走于中國(guó)西北、滇黔、湘桂、浙皖、晉豫等抗戰(zhàn)后方的城鎮(zhèn)農(nóng)村，組織和發(fā)展當(dāng)?shù)氐墓ず辖M織，為支援八路軍、新四軍抗日和向前線臨時(shí)工廠輸送技工做了許多有益的工作。
1941年，寶雞的工合社員為解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需要，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具和玩具等。資料圖片
1942年以后，艾黎同英國(guó)記者喬治·何克在陜西雙石鋪創(chuàng)辦了培黎工藝學(xué)校。培黎，“為黎明而培訓(xùn)”，希望為中國(guó)革命培養(yǎng)急需的技術(shù)人才。1944年，該校遷到甘肅省山丹縣，一度發(fā)展到近600人的規(guī)模，設(shè)有近20個(gè)供學(xué)生實(shí)習(xí)的生產(chǎn)組，實(shí)行半工半讀、理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方針，深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。
山丹培黎學(xué)校是艾黎在一無所有的情況下支撐起來的?！芭Ω桑黄鸶伞薄叭巳藶槲?，我為人人”。艾黎用這種工合精神培養(yǎng)出的學(xué)生有獨(dú)創(chuàng)意識(shí)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，不怕困難、吃苦耐勞。他倡導(dǎo)的職業(yè)教育思想，為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。
艾黎與聶家的兩兄弟（左二和右一）和其他孩子在一起。資料圖片
視若親生，用大愛溫暖中國(guó)學(xué)生
艾黎終身未婚，卻收養(yǎng)了一些貧苦百姓和革命者的后代。聶家四兄弟與從事革命工作的父親失散后，母親因病故去，喬治·何克和艾黎先后收養(yǎng)了我們。在物質(zhì)條件極為困難的年代，艾黎全心全力撫養(yǎng)我們成人，并把我們培養(yǎng)成有技術(shù)的人才。
艾黎親自照顧我們的起居，像親生父親一般。每天晚上安排我們睡覺，早晨叫我們起床。哪個(gè)孩子的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，他親自給剪，督促我們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們的家庭作業(yè)，他也非常認(rèn)真地檢查，給我們講解。艾黎常說：“作為一家之主，責(zé)任就是照顧好你們?！?/p>
作為山丹培黎學(xué)校的校長(zhǎng)，艾黎關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，他不僅知道每個(gè)孩子的姓名，甚至連他們家庭的遭遇、不幸、苦難全都記在心里。艾黎看到了中國(guó)的未來。他高興地把這些孩子稱為“迎接黎明的人”。他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生們要為“新中國(guó)而奮斗”，在學(xué)習(xí)中要“善于分析，勇于創(chuàng)造，為人民多做好事”。
聶家四兄弟看望艾黎。聶廣濤供圖
筆耕不輟，向世界傳播中國(guó)文化
新中國(guó)成立之后，艾黎把主要精力用于促進(jìn)國(guó)際和平與友誼方面，同時(shí)筆耕不輟，將對(duì)博大精深的中國(guó)文化的熱愛和理解傾注筆端。
艾黎一生出書70余部，其作品以詩(shī)歌、散文、日記、回憶錄等方式，記錄了他各個(gè)時(shí)期在中國(guó)和其他國(guó)家的見聞?！队修k法》是艾黎20世紀(jì)50年代初出版的第一本書；《六個(gè)美國(guó)人在中國(guó)》介紹了史沫特萊、斯特朗、斯諾、卡爾遜、史迪威和馬海德6個(gè)美國(guó)人對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)；《探索創(chuàng)造性教育紀(jì)實(shí)》提出了創(chuàng)造分析、手腦并用、理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針；《瓷國(guó)游歷記》則是艾黎幾十年研究中國(guó)陶瓷的一部心得之作。
艾黎寫的關(guān)于中國(guó)的書籍。聶廣濤供圖
為了更好地向世界介紹中國(guó)，艾黎奔走各地進(jìn)行采訪，并著手翻譯中國(guó)古詩(shī)。其譯著有《胡笳十八拍》《唐宋詩(shī)選》《李白詩(shī)歌200首》《白居易詩(shī)選200首》等等。艾黎去世時(shí)，幾乎一無所有，他把一生中一點(diǎn)一滴積累的價(jià)值連城的文物早就捐獻(xiàn)給了山丹人民，留給我們的只有一本《艾黎自傳》。在這本自傳中，艾黎記載了許多為中國(guó)革命作過貢獻(xiàn)的外國(guó)朋友的事跡，而對(duì)自己的功勞卻只字未提。
艾黎耄耋之年依然堅(jiān)持寫作。聶廣濤供圖
無論在國(guó)內(nèi)革命和抗戰(zhàn)的艱苦歲月里，還是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，艾黎總是堅(jiān)定不移地同中國(guó)人民站在一起，受到中國(guó)人民的尊敬和愛戴。1977年鄧小平同志出席艾黎80壽辰的宴會(huì)時(shí)，稱他是中國(guó)人民的“老戰(zhàn)士、老朋友、老同志”。2014年11月21日，習(xí)近平主席對(duì)新西蘭進(jìn)行國(guó)事訪問期間，他在當(dāng)?shù)馗鹘缗e辦的盛大招待會(huì)上，高度贊揚(yáng)艾黎將畢生獻(xiàn)給了中國(guó)民族獨(dú)立和國(guó)家建設(shè)事業(yè)。
同樣，新西蘭也以這位推動(dòng)新中友好的使者為榮?；蒽`頓維多利亞大學(xué)曾授予路易·艾黎文學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位。1985年12月21日，新西蘭政府授予路易·艾黎“女王社會(huì)服務(wù)勛章”。新西蘭前總理戴維·朗伊這樣評(píng)價(jià)他：“許多外國(guó)人被中國(guó)所吸引，但只有極少數(shù)人將其一生獻(xiàn)給這個(gè)國(guó)家和人民。路易·艾黎就是這極少數(shù)人當(dāng)中的一個(gè)。路易·艾黎贏得了中國(guó)人民的愛戴和贊揚(yáng)，并且得到了世界其他國(guó)家人民的尊敬?！?/p>
路易·艾黎，這個(gè)名字就像時(shí)間長(zhǎng)河里的一眼清泉，濯洗著一代又一代人的靈魂。（人民日?qǐng)?bào)中央廚房·零時(shí)差工作室出品）
