開(kāi)車(chē)前往馬里蘭州坎伯蘭市西城小學(xué)，沿途全是山路，當(dāng)?shù)鼐用竦姆课菀榔露?，散落在群山間，西城小學(xué)就在其中。正是這樣一座藏在大山深處的學(xué)校，因?yàn)槎嗄瓿两綕h語(yǔ)教學(xué)所取得的成功，在整個(gè)馬里蘭州贏得了知名度。

2017年11月，本報(bào)記者鄭琪在美國(guó)馬里蘭州坎伯蘭市西城小學(xué)采訪(fǎng)，拍攝該校漢語(yǔ)班的學(xué)生用中文上數(shù)學(xué)課。

相比紐約、洛杉磯等大都市，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)且人口構(gòu)成中亞裔極少的坎伯蘭市，原本與漢語(yǔ)的距離很遙遠(yuǎn)。這里的漢語(yǔ)熱，正是近年來(lái)美國(guó)漢語(yǔ)教育逐步走出華人社區(qū)和精英家庭，為更多人所接受的一個(gè)縮影。

2017年11月，本報(bào)記者鄭琪在美國(guó)馬里蘭州坎伯蘭市西城小學(xué)采訪(fǎng)，拍攝該校漢語(yǔ)班的學(xué)生用中文上數(shù)學(xué)課。

放到歷史長(zhǎng)河中看，今天美國(guó)的漢語(yǔ)熱或許還隱藏著另一重象征意義。費(fèi)正清曾經(jīng)有過(guò)一段獨(dú)到的觀察：“1949 年以前的美中關(guān)系，中國(guó)總是那個(gè)處在麻煩之中的弱者，是我們興趣與 慈善的接受者……這不是一對(duì)平等的關(guān)系，這一點(diǎn)正是我們中很多人喜歡那段關(guān)系的原因?！苯詠?lái)的許多中美文化交流中，都可以找到費(fèi)正清所言的那種“慈善”心態(tài)。二戰(zhàn)后，美國(guó)處理對(duì)華關(guān)系的邏輯中，同樣不乏一種優(yōu)越感，且時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)中國(guó)的“說(shuō)教”。

2017年11月，美國(guó)馬里蘭州坎伯蘭市西城小學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生用中文流利背誦乘法口訣。鄭琪攝

如今，越來(lái)越多美國(guó)人主動(dòng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化，折射出一種影響更為深遠(yuǎn)的變化 ——中美交往的方式與心態(tài)都在隨著中國(guó)的變化而變化。

中國(guó)的發(fā)展，在太平洋另一邊催生 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，而當(dāng)這些變化積聚在一起，則是一股以平等姿態(tài)同中國(guó)進(jìn)行交往的全新力量。

2017年11月，美國(guó)馬里蘭州坎伯蘭市西城小學(xué)漢語(yǔ)班的孩子們給記者演唱多首中文歌。鄭琪攝

前不久，美國(guó)前駐華大使鮑卡斯在國(guó)會(huì)一場(chǎng)關(guān)于中美關(guān)系未來(lái)的聽(tīng)證會(huì)上發(fā)言稱(chēng)，“美國(guó)國(guó)會(huì)對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)太抽象了，只要去中國(guó)看一看，印象就會(huì)大有改觀”。的確，相比中國(guó)的快速變 革，美國(guó)對(duì)中國(guó)的認(rèn)知亟待更新。越來(lái)越多美國(guó)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)加深對(duì)中國(guó)的了解，無(wú)疑是一個(gè)有益的開(kāi)始。（人民日?qǐng)?bào)中央廚房·零時(shí)差工作室 鄭琪）