從工業(yè)革命到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育正迎來日新月異的變化。尤其是科學(xué)技術(shù)的變革正在推動(dòng)教育往更加個(gè)性化、人性化的方向發(fā)展，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展有著重要意義。在這樣的大背景下，如何更好地推進(jìn)讓科技為教育賦能，成為政府、學(xué)界和業(yè)界共同關(guān)注和思考的問題。

近日，由中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)、北京師范大學(xué)、騰訊、GSV（全球硅谷投資公司）和好未來集團(tuán)聯(lián)合主辦的首屆GES未來教育大會(huì)（Global Education Summit，以下簡(jiǎn)稱“GES 大會(huì)”）在北京開幕。

技術(shù)創(chuàng)新如何推動(dòng)教育進(jìn)步，在這次大會(huì)上，與會(huì)專家學(xué)者給出了分析與思考。

技術(shù)給人類發(fā)展帶來的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)于教育需求的不斷提高，加之教育改革逐步步入“深水區(qū)”，未來教育的發(fā)展成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。黨的十九大報(bào)告指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。學(xué)者們普遍認(rèn)為，新時(shí)代、新形勢(shì)下向科技要?jiǎng)恿?，向?chuàng)新要活力成為未來教育的新趨勢(shì)。

歐洲教育科技組織Edtech Europe去年發(fā)布的《教育科技趨勢(shì)報(bào)告》顯示，目前全球教育開支超過5萬億美元，教育支出預(yù)計(jì)以每年8%的速度增長(zhǎng)，2020年將達(dá)到8.1萬億美元，而教育科技支出的增速更是遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平，每年正在以17%的速度增長(zhǎng)。與會(huì)嘉賓共同表示，科技正在賦予教育一個(gè)更美好的未來。

本次大會(huì)通過主題演講、圓桌論壇、特別對(duì)話等形式，圍繞科技推動(dòng)教育進(jìn)步、未來學(xué)習(xí)方式的變革、人工智能與個(gè)性化學(xué)習(xí)、全球化的國(guó)際教育、兒童早期發(fā)展、科技推動(dòng)教育均衡化發(fā)展等議題，從多維度探討了教育行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。

國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心主任李偉強(qiáng)調(diào)教育關(guān)乎人類的未來，關(guān)乎人類的共同進(jìn)步，需要各國(guó)政府、國(guó)際組織、社會(huì)、企業(yè)、大學(xué)、智庫(kù)共同參與廣泛交流，需要搭建和利用國(guó)際化的交流平臺(tái)分享知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)人類的共同發(fā)展。他表示，未來技術(shù)給人類發(fā)展帶來的機(jī)遇一定大于挑戰(zhàn)。

人工智能賦能未來教育

毫無疑問，人工智能是當(dāng)前科技領(lǐng)域的熱點(diǎn)，在“教育＋科技”領(lǐng)域?qū)l(fā)揮何種作用，如何推動(dòng)人的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展呢？

與會(huì)專家對(duì)此進(jìn)行了深入探討，他們認(rèn)為以人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等為代表的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)也已經(jīng)進(jìn)入教育場(chǎng)景，優(yōu)秀的教育成果正在打破時(shí)間和空間、經(jīng)濟(jì)和文化的壁壘，深刻改變著人們的思維、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。

面對(duì)人工智能對(duì)教育的影響，教育部副部長(zhǎng)杜占元在演講中提出，“我們特別意識(shí)到人工智能的快速發(fā)展，將在更大程度上對(duì)教育產(chǎn)生革命性影響，也將為教育界與產(chǎn)業(yè)界更加廣泛的跨界合作提供發(fā)展空間?！彼岢鲋袊?guó)教育未來發(fā)展方向展望——努力打造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，努力實(shí)現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育。

全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新，騰訊集團(tuán)高級(jí)執(zhí)行副總裁湯道生等人也對(duì)這一觀點(diǎn)表示認(rèn)同。朱永新認(rèn)為，未來教育資源的配置，一定是在全球范圍內(nèi)進(jìn)行的，而不是在一個(gè)國(guó)家進(jìn)行配置的，未來要解決的問題，就是如何利用數(shù)據(jù)建立對(duì)個(gè)人更完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。

作為首批探索“雙師課堂”的教育機(jī)構(gòu)之一，好未來率先引入智能教學(xué)系統(tǒng)ITS、智能練習(xí)系統(tǒng)IPS和人臉識(shí)別等多項(xiàng)教育科技，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的均衡發(fā)展，獲得多位教育和信息化專家的認(rèn)可。好未來總裁白云峰認(rèn)為：“教育的變革一定要走在產(chǎn)業(yè)變革前面，技術(shù)進(jìn)步是解決教育普惠問題的有效方式?！?/p>

“中國(guó)教育的一張名片”

隨著全球化程度加深和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的深化，教育領(lǐng)域的國(guó)際交流日益重要，更加積極地國(guó)際交流、行業(yè)對(duì)話和更開放的資源共享有助于推進(jìn)中國(guó)教育更好發(fā)展。

本次GES大會(huì)的不僅邀請(qǐng)了全球頂尖的教育專家學(xué)者，還邀請(qǐng)了數(shù)十家國(guó)內(nèi)外知名教育企業(yè)負(fù)責(zé)人參會(huì)，數(shù)十場(chǎng)跨界巔峰對(duì)話，更是從不同角度賦予了“教育+科技”新意義，憑借其強(qiáng)大的國(guó)際影響力和權(quán)威性，已然成為“中國(guó)教育的一張名片”，是中國(guó)教育在世界的有力回聲。

美國(guó)全球硅谷投資公司（GSV）創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官M(fèi)ichael Moe表示，本次峰會(huì)的主要目的是討論我們?nèi)绾瓮ㄟ^全球化的交流，給每個(gè)人分享均等的教育機(jī)會(huì)，讓他們獲得美好的未來。他認(rèn)為古老的絲綢之路側(cè)重商品的互聯(lián)互通，而中國(guó)提出的“一帶一路”倡議則可以實(shí)現(xiàn)東西方更好的連接和整合。(人民日?qǐng)?bào)中央廚房·半畝方塘工作室 位聰聰 宋潤(rùn)舟）