長江網10月25日訊(通訊員 李潔)10月25日上午，武漢市江岸區(qū)信息技術特色校展示暨信息技術與學科深度融合教學研究活動在武漢市育才第二小學未來教室隆重舉行，《趣聊百家姓 初探自家門》、《Unit4School 》、《設計制作我們的橋》等網絡教學展示課和教師空間展示，受到了與會嘉賓的好評。

教學研究活動中，雷春老師執(zhí)教了語文課《趣聊百家姓 初探自家門》。課程中，老師與學生都不使用教材，老師手上的平板電腦與學生面前的電子桌面通過無線連接，班上所有學生分成多組圍坐在電腦互動桌前，當課堂內容需要學生們查找資料時，學生可以立即通過電腦互動桌，上網找到相關內容。

雷春介紹，我們的教學模式就是孩子們先在網絡上面自主學習，然后把他們學習的成果上傳到云空間，老師在上課之前根據孩子們的自學成果，調整我們的教案和學案?！昂⒆觽兛梢栽谠贫松厦娓鶕约旱男枰獊碜灾鞯剡M行學習，他們的知識面在無限大的擴展?！?/p>

育才第二小學副校長吳雅玲介紹，該校全體師生自從采取信息技術與學科深度融合教學模式后，整體教學發(fā)生翻天覆地的變化?！袄蠋煹膫湔n她也節(jié)省了效率，孩子們的學勤她也了解了，老師在上課上有的放矢，其實這樣來說是個雙贏。現代化的互聯網+下的課堂中，的的確確是教學相長?！?/p>

湖北大學教授葉顯發(fā)表示，通過信息化的增量來撬動課堂，信息化手段提供豐富的資源，讓我們學生處在這個情景之中。這個時候對于他學習知識是大有益處的，這是我們傳統的口耳之術做不到的，從這個角度來說它是教育一次新的供給側。

據透露，江岸區(qū)教育局將在全區(qū)有條件的學校進一步來推動信息技術與學科教育的深度融合。