長江網(wǎng)訊(通訊員 楊思怡 楊正舉)“你們看看我的字是不是寫得比以前好看很多?”昨日，武漢工程科技學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生張玲玲在課上記筆記時發(fā)出這樣一聲感嘆。原來，該班輔導(dǎo)員付思瑤向?qū)W生布置了一項特殊的練字任務(wù)。清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走到教室，放下身邊的雜物，拿出字帖認(rèn)真書寫，一筆一劃，一撇一捺。練字行動啟動幾周后，有不少初見成效的同學(xué)還拍照發(fā)朋友圈展示自己的練字成果。

要使平時用慣了手機(jī)電腦打字的學(xué)生拿起筆練字，談何容易?付思瑤的第一個手段，是讓學(xué)生每天寫一份美文摘抄上交，可是實行一周后，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對于她布置的“作業(yè)”十分敷衍，有的甚至不寫不交?！坝捎趯W(xué)生課程安排很滿，課余時間有限，我也不可能把盯著他們完成練字作業(yè)。”針對這樣的情況，付思瑤決定把早自習(xí)的時間利用起來，讓班里同學(xué)人手一本字帖，集體練字。

學(xué)生張玲玲說：“由于專業(yè)性質(zhì)的原因，我們每天基本都是在機(jī)房里敲電腦，也沒有在意自己的書寫?！苯?jīng)過輔導(dǎo)員的提醒，張玲玲和室友們開始注重自己的字，每天早自習(xí)，張玲玲練字帖都練得格外認(rèn)真。

組織全班學(xué)生在早自習(xí)時集體練字，這項看似不好執(zhí)行的任務(wù)，付思瑤已經(jīng)執(zhí)行了近一個月，并將持續(xù)下去。她曾多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫問題，可是絲毫沒有改變，付思瑤認(rèn)為，字如其人，寫字不僅是一種實用技巧，更是一個人的名片。于是，她決定將強(qiáng)制學(xué)生練字堅持下去，詩學(xué)生養(yǎng)成練字習(xí)慣。

其實集體練字剛開始實施時的阻力很大，班上同學(xué)經(jīng)常會邊玩手機(jī)邊寫字，發(fā)現(xiàn)這類問題后，付思瑤及時做出了相應(yīng)規(guī)定，在練字行動進(jìn)行了一周后，她要求學(xué)生在早自習(xí)的半小時內(nèi)必須寫滿一頁字帖，否則就在放學(xué)后去辦公室單獨練字。

付思瑤表示：“練字是一種長期的訓(xùn)練，需要更多的時間來養(yǎng)成這樣的習(xí)慣?！焙笃谒龝槍W(xué)生地提升程度來指定不同的練字任務(wù)，“我希望同學(xué)們都能有一手漂亮的字，更希望他們拿出認(rèn)真練字的態(tài)度來對待今后的學(xué)習(xí)?！?/p>