新華社杭州1月25日電 題：不執(zhí)著于不完美 感恩所擁有——記高位截肢的浙江大學(xué)女博士生葉沈俏

新華社記者余靖靜

“或許有人憐憫我的不幸，我卻感謝災(zāi)難讓我更懂生命的意義?！闭谡憬髮W(xué)攻讀文藝學(xué)博士學(xué)位的葉沈俏如是定義別人眼中的苦難和不幸。

6歲那年，一場(chǎng)車禍奪走了葉沈俏的雙腿。依靠著母親的背和輪椅，她從鄉(xiāng)村小學(xué)一路考進(jìn)浙江大學(xué)。

“出車禍時(shí)，我年紀(jì)比較小，也不太清楚失去雙腿對(duì)我究竟意味著什么。”

村里有人私下議論：“這孩子這輩子完了！”葉沈俏的父母卻不這么認(rèn)為。

“我媽媽有一個(gè)非常明確的信念：我的女兒一定要受教育，一定要讀書?！痹谀赣H的陪護(hù)下，葉沈俏從村里的小學(xué)讀起，開(kāi)始了和同齡人一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

10多年來(lái)，父母、老師和同學(xué)從沒(méi)看見(jiàn)她因軟弱而流淚。行動(dòng)不便，她就早上不喝稀飯、平時(shí)盡量少喝水。

學(xué)習(xí)上，她一馬當(dāng)先。初中時(shí)，班主任特意安排那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)跟葉沈俏同桌?？歼M(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫母咧泻?，校長(zhǎng)說(shuō)，“葉沈俏的存在，就是一種無(wú)言的激勵(lì)?！备呖紩r(shí)，她以全省名次靠前的優(yōu)異成績(jī)，被浙江大學(xué)錄取。

很要強(qiáng)，從不遲到早退，每次上課總坐在離講臺(tái)最近的一排，是個(gè)極為勤奮的學(xué)生——這是浙江大學(xué)任課老師對(duì)葉沈俏的印象。

有學(xué)妹去她宿舍拜訪時(shí)看到，除了她和母親睡的兩張床，余下的空間里，從書架到床沿，甚至到地上，都堆滿了專業(yè)書籍，很多都已經(jīng)被翻爛了。

本科階段，葉沈俏幾乎囊括了所有的校級(jí)與國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金。她的故事感動(dòng)了許多人，被授予浙江大學(xué)“感動(dòng)同窗”先進(jìn)事跡人物“十佳”稱號(hào)。2013年，她憑借優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)被保送本校攻讀博士學(xué)位。2016年，葉沈俏榮獲“第十一屆中國(guó)大學(xué)生年度人物”。

她讀《梵高自傳》，為作者一生坎坷、卻堅(jiān)持追求自我與溫暖他人所動(dòng)。她說(shuō)，一路走來(lái)，我學(xué)會(huì)了不執(zhí)著于自己的不完美，把精力放在自己能做的事情上；感恩自己所擁有的，保持正面的態(tài)度面對(duì)人生。

學(xué)習(xí)之余，葉沈俏還參加了不少社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。她與高中校友一起，和學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的心路歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；她曾在建德市殘疾人聯(lián)合會(huì)和街道辦民政辦公室實(shí)習(xí)數(shù)月，對(duì)殘障人群體和底層鄉(xiāng)民的生存狀況有了更多的了解；她還參加浙大紅十字會(huì)的志愿學(xué)手語(yǔ)活動(dòng)，希望有機(jī)會(huì)與聽(tīng)障人士更多溝通……

“我接受過(guò)很多人的幫助，我希望能回饋他人。從求知到助人，路途漫長(zhǎng)。我做不了非常偉大的事情，但我想盡己所能，做一些能夠影響他人的事情?！比~沈俏說(shuō)。