“陽光少年”的科學(xué)家夢(mèng)想
2016-11-09 17:47:00 來源:新華網(wǎng)

新華社南寧11月9日新媒體專電 題:“陽光少年”的科學(xué)家夢(mèng)想

新華社“中國網(wǎng)事”記者李斌

廣西柳州鐵一中學(xué)高中生梁博文,從小左腦腦癱,卻憑借自強(qiáng)不息的精神和刻苦磨練,不僅能夠如常人一樣行走,學(xué)習(xí)成績還在學(xué)校名列前茅,成為了“學(xué)霸”。他的人生經(jīng)歷,在網(wǎng)絡(luò)上感動(dòng)了無數(shù)的人,使他幾乎成為“網(wǎng)紅”。

像阿甘一樣奔跑

見到梁博文時(shí),是在學(xué)校的體育課上,一群少年奔跑在操場上。校團(tuán)委書記何茂森指著正在奔跑的少年說:“那就是梁博文!”

循著何茂森指引的方向看去,記者發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生跑步時(shí)右腿有些許異樣,他就是梁博文了。個(gè)頭接近一米八的他,顯得有些瘦,雖然右腿不便,但還是努力地奔跑著,記者腦海里不禁浮現(xiàn)出電影中“阿甘”的形象來。

“去年入學(xué)軍訓(xùn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)梁博文腿部有點(diǎn)異樣仍在堅(jiān)持軍訓(xùn)?!备叨ǎ玻┌喟嘀魅乌w陽陽說,梁博文學(xué)習(xí)生活與班上同學(xué)沒有任何區(qū)別,每一樣學(xué)習(xí)和活動(dòng)他都同樣參加,很多時(shí)候,他到教室時(shí)間更早、離開得更晚,自強(qiáng)的他帶動(dòng)同學(xué)更加勤奮學(xué)習(xí)。

柳州鐵一中教學(xué)質(zhì)量突出,梁博文成績優(yōu)異,只要保持下去,高考考上一所好大學(xué)應(yīng)該不是問題。

“我是左腦腦癱,左腦管行動(dòng)能力,對(duì)智力沒有什么影響。所以我要努力學(xué)習(xí),將來從事智力工作。”梁博文說。他向記者走過來時(shí),英俊面龐上洋溢著笑容,很難讓記者感覺他是“先天性腦癱造成的三級(jí)肢體殘疾”的人。

2013年第九屆國際數(shù)學(xué)競賽(中國賽區(qū))二等獎(jiǎng)、廣西高中學(xué)生化學(xué)競賽一等獎(jiǎng)、柳州市三好學(xué)生……這些年來,梁博文獲得了諸多榮譽(yù)。不久前,梁博文還被共青團(tuán)廣西區(qū)委推薦參加2016年度全國“最美中學(xué)生”評(píng)選。

漫長艱辛康復(fù)路

在梁博文家里,有4副假肢和木質(zhì)矯正器。正是這些,伴他度過了童年時(shí)光。

梁博文出生時(shí),由于在宮內(nèi)窒息,搶救過來后就被醫(yī)生告知左腦腦癱。醫(yī)生建議他的父親梁家清和母親吳海瑛再要個(gè)健康孩子,但夫婦倆想,左腦影響的是行動(dòng)能力而不影響智力。經(jīng)過再三思考,梁家清夫婦拒絕了醫(yī)生建議,全心全意撫養(yǎng)博文。吳海瑛說,給孩子取名博文,是希望孩子博學(xué)多才,能夠多讀書,通過智力勞動(dòng)生存。

梁家清多次放棄晉升機(jī)會(huì),帶著孩子四處求醫(yī)問藥,但得到的答案都是只能物理治療。于是,夫婦倆只能通過訓(xùn)練來恢復(fù)梁博文的部分身體機(jī)能。梁博文3歲還不能走路,夫婦倆每天都要給他做拉伸訓(xùn)練,將他的腿掰直,梁博文每次都會(huì)痛得兩眼淚水,但為了他的康復(fù),梁家清夫婦只能狠心繼續(xù)。

上小學(xué)后,梁博文需要穿矯正鞋以及佩戴假肢,這樣他只能保持腳挺直的姿勢(shì),甚至無法蹲下上廁所。在晚上睡覺時(shí),梁博文時(shí)常被痛醒哭起來,每當(dāng)這時(shí)候父母才會(huì)幫梁博文把矯正鞋松開。當(dāng)他睡著后,父母又會(huì)悄悄將矯正鞋給他穿上?!坝袝r(shí)候一晚上會(huì)這樣重復(fù)三四次?!绷杭仪逭f。

時(shí)常有少不更事的同學(xué)取笑梁博文,他也曾感到悲傷和失落。梁家清則問他:“腿不好是事實(shí)么?你想別人尊重你嗎?”梁博文點(diǎn)頭?!澳悄憔鸵C明給別人看,你雖然腿腳不便,但不比別人差。”

腦癱帶來右手不便,梁博文總想用左手,而長此以往會(huì)“用進(jìn)廢退”,右手會(huì)越來越萎縮,父母就強(qiáng)制孩子用右手,并用筷子夾豌豆的方法來鍛煉孩子的右手?!懊刻焱砩?,博文都要反復(fù)地將一碗豌豆從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里,有時(shí)候博文一邊流淚一邊夾?!绷杭仪逭f。

在父母教育下,梁博文從小就在心里播下了自強(qiáng)的種子。雖然用了右手,但開始寫字速度比別人慢很多,同學(xué)們寫了半行字,他往往只能寫一個(gè)字。作業(yè)多的時(shí)候,往往夜深了他還沒有做完。為了不讓父母擔(dān)心,等父母睡著后,他又悄悄爬起來寫作業(yè)。經(jīng)過長年努力,他的寫字速度已接近常人。

經(jīng)強(qiáng)化訓(xùn)練并先后接受4次手術(shù),梁博文身體恢復(fù)得很好。為培養(yǎng)梁博文的自理能力,從小學(xué)開始,父母就要求博文自己走路上學(xué),體育課、學(xué)校大掃除、家務(wù),全部都要做。

梁博文還養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、樂于助人的品格。他住的房間沒有裝空調(diào),他說:“用風(fēng)扇也夠用了,用空調(diào)不環(huán)保?!彼臅鼜某踔械礁咧杏昧耍茨甓啵a(bǔ)了四五次,背包帶斷過也不舍得換,他穿過的舊鞋子,打了補(bǔ)丁也不肯丟,他說:“還能用的東西就要讓它物盡其用?!绷翰┪牟粌H學(xué)會(huì)了洗衣、做飯,看到學(xué)校有的地面比較臟,他會(huì)主動(dòng)清掃;當(dāng)公交車人多時(shí),他總是站著,把座位留給需要的人。

“梁博文雖然行動(dòng)有些不便,但在學(xué)習(xí)生活中并沒有特殊。他幽默機(jī)智,還愛幫助同學(xué),人緣很好。他身殘志堅(jiān),是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!绷翰┪牡耐瑢W(xué)徐偉峰說。

立志成為科學(xué)家

“你是否認(rèn)為命運(yùn)對(duì)你不公平?”記者問。

“沒有,我感覺命運(yùn)也在眷顧我。醫(yī)生說,同種類型的病,我是恢復(fù)得最好的?!绷翰┪恼f。回答記者提問時(shí),他始終微笑著,讓記者感受到由內(nèi)而外的陽光。

走進(jìn)梁博文的書房,標(biāo)有“高中語文”“高中物理”“高中英語”等10個(gè)箱子整齊排放,里面是他分類的各種參考資料,便于隨時(shí)查找;書架上排放著他讀過的各種書籍,文學(xué)、歷史、自然等廣泛涉獵;在臺(tái)燈旁,貼著“學(xué)習(xí)上存在的問題”字條,梳理出問題和解決方法,并寫上“一分勞動(dòng)一分收獲”“比智力更重要的是毅力”等警句。

在房間的一角,堆放著三箱化學(xué)試驗(yàn)儀器和原料,這是一貫儉樸的梁博文花費(fèi)近千元從網(wǎng)上購買的。梁家清說:“這是博文的寶貝,有時(shí)間他就會(huì)用這些設(shè)備來做課本上的試驗(yàn),他說他喜歡研究材料科學(xué)?!?/p>

“材料科學(xué)的用處可大了!它將推動(dòng)又一輪產(chǎn)業(yè)革命……”說起自己的夢(mèng)想和目標(biāo),梁博文滔滔不絕,眼里充滿憧憬,自信溢于言表。

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