中國社科院秘書長高翔調(diào)任福建省委常委、宣傳部長，這讓政知圈吃驚不少。因為之前時不時聽說什么高官調(diào)進社科院，而從這個智囊機構(gòu)空降省里當常委的，還真不多見。
更何況是位歷史專業(yè)的學者。
一系列人事布局給政知君上的一課便是：以后不要再輕言“冷板凳”“冷崗位”“冷門專業(yè)”，新常態(tài)下，一切皆有可能。
冷門的選擇
政知圈(微信ID：wepolitics)做了點功課，列出一個現(xiàn)任正部級以上官員的不完全名單：
歷史專業(yè)出身高官
級別 名單 學校 正國級 政治局常委、中央紀委書記王岐山 1973－1976年西北大學歷史系 副國級 政治局委員、書記處書記、中宣部部長劉奇葆 1972－1974年安徽師范大學歷史系歷史學專業(yè) 國務(wù)委員、中央外辦主任楊潔篪 2001－2006年南京大學歷史學系世界史專業(yè)在職研究生學習,獲歷史學博士學位 全國人大常委會副委員長王勝俊 1964－1968年 合肥師范學院歷史系 正部級 海南省委書記羅保銘 1991—1995年在南開大學歷史所中國明清史專業(yè)學習，獲歷史學碩士學位 湖北省委書記李鴻忠 1978年2月至1982年2月，吉林大學歷史系歷史學專業(yè)學習 河北省政協(xié)主席付志方 1978-1982年在河南大學歷史系歷史專業(yè)學習 中央社會主義學院黨組書記、第一副院長潘岳 華中師范大學歷史學博士(這是不完全名單，歡迎讀者補充)
上述高官，有一名歷史學碩士：羅保銘;兩名歷史學博士：楊潔篪和潘岳。
羅保銘是文革結(jié)束后的“新三屆”，1978年11月考入天津師范?？茖W校中文系中文專業(yè)學習，畢業(yè)后開始從政。1991年，他已擔任6年天津團市委書記，當年考入南開大學歷史所中國明清史專業(yè)學習。期間他歷任大港區(qū)代區(qū)長、區(qū)長。
1995年畢業(yè)時，他又變?yōu)椤傲_書記”，只不過不再是入學時的團市委書記，而是大港區(qū)區(qū)委書記兼區(qū)長。
羅保銘(左)
與羅保銘一樣，楊潔篪和潘岳也是在職攻讀博士學位。
51歲那年，已擔任一年中國駐美國大使的楊潔篪，師從南京大學歷史系教授、中國第一位英國史博士錢乘旦，攻讀歷史學系世界史博士學位。期間，錢乘旦教授還在2003年到中南海為中共中央政治局講授15世紀以來世界主要國家的發(fā)展歷史。后來錢調(diào)到北京大學工作，還成了熱播電視系列劇《大國崛起》的策劃人之一。
當楊潔篪拿下博士學位時，“楊大使”已變成“楊副部長”——外交部副部長。
與楊潔篪一樣公務(wù)繁忙，潘岳當年也擠出時間學習。潘的導師，著名歷史學家章開沅教授曾向媒體透露，1998年前后，潘岳向教育部官員表達出想學習歷史的愿望，教育部就向潘岳推薦了章開沅教授。1998年，也是潘岳仕途變動的一年，當年3月，他從國家國有資產(chǎn)管理局副局長任上調(diào)到國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，擔任副局長、黨組成員。
潘岳
雖然職務(wù)調(diào)整，但潘岳仍想繼續(xù)求學進修。他在冬天冒雪飛到武漢登門拜師。此行雖然遲到一個小時，但拜師還是很順利。
“潘岳的歷史感覺非常好，而且學術(shù)功力扎實，在讀博士期間就應(yīng)該有博導的水平了。他選我做導師，我選他做學生，這是一個雙向選擇的結(jié)果?！闭麻_沅教授事后回憶說。
歷史的痕跡
章開沅所言不虛。
1991年，一份名為《蘇聯(lián)劇變之后中國的現(xiàn)實應(yīng)對與戰(zhàn)略選擇》的文件上報中央，并在海外引起強烈反響。而這份由年輕官員和學者共同起草的文件，正是1991年9月時任中國青年報副總編潘岳主持的一場研討會的結(jié)果。
11年后，另外一份題為《對從革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的思考》的報告作為內(nèi)部決策參考，在中央高層中傳閱。其作者正是時任國務(wù)院經(jīng)濟體制改革辦公室副主任的潘岳。
而他到國家環(huán)?？偩致男潞蟀l(fā)表的第一篇論文《環(huán)境文化與民族復興》,也引起了廣泛關(guān)注。
這位“走過各路紅軍走過的全部路程，到過中國絕大多數(shù)縣城”的官員贏得眾多關(guān)注，不僅是因為早年仕途就非常平順，還因為其理論功底和學術(shù)積累被人稱道。政知圈(微信ID：wepolitics)的同行在國家圖書館鍵入“潘岳”檢索發(fā)現(xiàn)，其主編、獨著的著作達幾十部之多。而他早年的同事這么評價他：頗有人緣的學者型官員。
“學者型”官員終究還是官員。
被美國前財長保爾森評價為“喜歡哲學辯論的歷史學家”的老王，在進入西北大學歷史系讀書前后，大部分時間都是在陜西省博物館度過。他在1979年成為中國社會科學院近代史研究所的一名實習研究員，先后參與修訂了《辛亥武昌起義人物傳》和《民國人物傳》，一位老研究員多年后這么說，“如果這么發(fā)展下去，他肯定會成為一名出色的研究員?！?/p>
或許這對學界來說是個遺憾，但對黨和國家事業(yè)來說卻值得慶幸。此前在中美對話上，老王用其深厚歷史知識作比喻博得滿堂彩，十八大以后高層的治國理政尤其是反腐，知古鑒今顯得尤為重要。
老王的同事習近平為此專門提到：學習歷史有助于領(lǐng)導干部從波瀾壯闊的歷史中體會成敗興衰、榮辱得失的經(jīng)驗教訓，探尋跳出興衰沉浮歷史周期的經(jīng)驗教訓，更好地借鑒和運用歷史中有關(guān)治國理政的有益經(jīng)驗。
學以致用
“學歷史”對官員來說成了必修課。老王自喻“習慣于把問題放在歷史長河中分析”，有媒體稱，其偏愛歷史和西方經(jīng)濟學，直到觀在，他還保持著對歷史書籍的喜愛，樂于同別人交流心得。
從中央紀委的書單中可見一斑。曾有統(tǒng)計顯示，中央紀委的書單絕大多數(shù)是關(guān)于歷史和政治的。而據(jù)報道，這一書單是經(jīng)“三級審定”而出。三級的最高級是誰，想必不難猜到吧。
而像李鴻忠這樣的地方大員，則直接給干部群眾薦書。他接連幾年每年推薦4本書，既有《之江新語》、《習近平用典》這樣的官員必讀書，也有《歷史的軌跡——中國共產(chǎn)黨為什么能》、《歷史選擇了鄧小平》、《世界社會主義五百年》、《興國之魂》這樣的歷史書籍。
而同樣歷史專業(yè)出身的付志方，則挑頭做了一項“大工程”。2013年，河北省政協(xié)成立了《晉察冀抗日根據(jù)地史料匯編》《晉冀魯豫抗日根據(jù)地史料匯編》征集編撰工作辦公室，由付志方擔任編委會名譽主任，組織專家學者編撰了這一大型史料姊妹篇，總計共選錄史料文章2084篇，共計約900多萬字。
政知圈(微信ID：wepolitics)獲知，付志方所在的河北省政協(xié)開辦了“政協(xié)講堂”。2014年11月，邀請清史專家閻崇年講解清朝興盛衰亡的歷史，主持講座的正是付志方。
而對主政一方的李鴻忠而言，歷史是要與實踐相結(jié)合的。為此，他要全面復興“大武漢”的歷史地位，要赤壁、湘鄂西蘇區(qū)挖掘歷史文化資源，而到了當年五七干校所在的向陽湖，則要求按照“文史農(nóng)旅”相結(jié)合的思路，繼續(xù)搞好保護和開發(fā)工作。
