楚天都市報(bào)10月8日訊（記者羅欣 通訊員 侯雅欣 閆婷）酒紅色的封面，翻開(kāi)后是各種各樣有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)建筑、服飾、美食、哲學(xué)思想等中國(guó)文化與經(jīng)典。近日，湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、哲學(xué)院等7個(gè)學(xué)院的學(xué)生都領(lǐng)到了這一本名為《英語(yǔ)暢談中國(guó)文化》的新書(shū)，學(xué)生和授課老師拿到它后都稱贊其“裝幀精美、內(nèi)容豐富、良心之作”。除了“顏值高、有內(nèi)涵”，這本書(shū)還有著特殊意義：它是國(guó)內(nèi)第一本慕課英語(yǔ)教材。
該教材由湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授王志茹的團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版，從編寫(xiě)到出版用了近兩年時(shí)間，其中的內(nèi)容均出自名家和各領(lǐng)域內(nèi)的專家編寫(xiě)，如其中經(jīng)典名篇的部分，就以我國(guó)古典四大名著《紅樓夢(mèng)》為引，選擇的是著名翻譯家楊憲益翻譯的版本。“以往的英語(yǔ)慕課都是沒(méi)有課本的”，王志茹說(shuō)，“編寫(xiě)教材的其中一個(gè)原因是為配合《英語(yǔ)暢談中國(guó)》這門(mén)慕課的線下授課而使用。” 教材雖精美，但仍是“副產(chǎn)品”，真正的“主角”則是《英語(yǔ)暢談中國(guó)》這門(mén)慕課。
《英語(yǔ)暢談中國(guó)》的課程，是目前國(guó)內(nèi)唯一以英語(yǔ)為語(yǔ)言媒介、以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心內(nèi)容的在線慕課課程。王志茹帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)幾年前就有了做《英語(yǔ)暢談中國(guó)》這門(mén)課的想法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨，該團(tuán)隊(duì)錄制的這門(mén)課在2014年被評(píng)為湖北省精品視頻公開(kāi)課；2015年，她又將該公開(kāi)課進(jìn)行微課處理，圍繞一個(gè)個(gè)教學(xué)任務(wù)點(diǎn)將視頻碎片化，并注入教學(xué)過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié)，使其成為擁有各種教學(xué)活動(dòng)、充滿互動(dòng)的慕課課程，在“UOOC聯(lián)盟”上線，之后于2017年3月上線清華大學(xué)的學(xué)堂在線慕課平臺(tái)。自上線以來(lái)就備受學(xué)生關(guān)注，訪問(wèn)量近15萬(wàn)人，截止2017年6月，兩個(gè)平臺(tái)上注冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)生共5288人，分別來(lái)自全國(guó)63所大學(xué)。
在新聞傳播學(xué)類(lèi)1602班的英語(yǔ)課堂上，英語(yǔ)老師周赟赟正在給學(xué)生們上《The Wisdom of Confucius(智慧孔子)》的輔導(dǎo)課。課前，學(xué)生們已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行過(guò)在線學(xué)習(xí)，線下課堂上，大學(xué)生們將老師發(fā)放的關(guān)于孔子思想解說(shuō)的中英文進(jìn)行配對(duì)，加強(qiáng)理解與記憶。本學(xué)期開(kāi)始，《英語(yǔ)暢談中國(guó)》已經(jīng)成為湖大學(xué)生英語(yǔ)課程的公共必修課之一，在2016級(jí)七個(gè)學(xué)院的學(xué)生中鋪開(kāi)使用，該課程采用“線上+線下”混合式教學(xué)模式，學(xué)生在線上不僅可以靈活的安排慕課學(xué)習(xí)時(shí)間，還能重復(fù)學(xué)習(xí)相同的知識(shí)點(diǎn)；在線下傳統(tǒng)課堂里老師則使用教材強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容、并根據(jù)學(xué)生反饋的問(wèn)題來(lái)講解，學(xué)生的期末成績(jī)也是由線上、線下成績(jī)兩種成績(jī)綜合得出。在此之前，該課程也經(jīng)歷了八輪的掛牌選修課階段，在選修的學(xué)生中好評(píng)如潮，每學(xué)期教務(wù)處平臺(tái)選修課一經(jīng)放出，該課程選修人數(shù)總是幾小時(shí)內(nèi)爆滿。2016級(jí)新聞傳播學(xué)類(lèi)專業(yè)的魏醫(yī)苗說(shuō):“慕課的形式本來(lái)就能鍛煉我學(xué)習(xí)的自主性，再加上用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，很新鮮，也深刻感受到了中華文化的博大精深”。
對(duì)于這種線上線下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，王志茹說(shuō)起了做《英語(yǔ)暢談中國(guó)》這門(mén)課的初衷：“一是要提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)；二則是提高學(xué)生語(yǔ)言能力，用英語(yǔ)表達(dá)中國(guó)文化，推動(dòng)中國(guó)文化國(guó)際化。”“慕課學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)生自主獲取知識(shí)的過(guò)程。”該團(tuán)隊(duì)成員、湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授吳紅也這樣表示。
據(jù)了解，目前湖北大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)有29門(mén)慕課課程，其中26門(mén)已經(jīng)在“學(xué)堂在線”、“愛(ài)課程網(wǎng)”、“中國(guó)好大學(xué)慕課平臺(tái)” 湖大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外，在實(shí)際教學(xué)中，不少學(xué)院的老師還會(huì)采用“雨課堂”、“手機(jī)終端慕課”、“智慧教學(xué)”等不同形式，展開(kāi)線上與線下交互式的教學(xué)方式。湖北大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)章天金說(shuō)：“慕課教學(xué)已經(jīng)成為教育的一種趨勢(shì)，老師對(duì)于教學(xué)的觀點(diǎn)也隨之發(fā)生變化，未來(lái)湖大仍會(huì)大力推廣這種教學(xué)方式。”
