與普通小學(xué)不同，武漢市盲童學(xué)校從一年級(jí)開始就是住宿制，要求入學(xué)學(xué)生需年滿7周歲，且有一定的生活自理能力。萬語謙言剛滿6歲時(shí)，爸爸、媽媽和奶奶就帶著他從湖北省宜昌市興山縣來到武漢，去盲童學(xué)校報(bào)到，只為讓他能夠與同齡孩子同步進(jìn)入校園，給孩子健全的人生。

“我們已經(jīng)在附近租好了房子，我會(huì)留在這里陪讀。”報(bào)名當(dāng)天，因?yàn)槟挲g沒有達(dá)到入學(xué)條件，萬語謙言的媽媽杜興梅很是著急。為了孩子，她當(dāng)起了全職媽媽，還跟丈夫商量了要將全部的愛都給孩子，不會(huì)再要二胎。在杜媽媽的堅(jiān)持和請(qǐng)求下，招生老師對(duì)萬語謙言進(jìn)行了面試，有些聰明、有些愛笑的他，成功通過面試。

進(jìn)入盲校后，萬語謙言正式開始了獨(dú)立生活，從自己穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯......一件一件學(xué)起，反復(fù)地去練習(xí)。當(dāng)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者問他剛進(jìn)校時(shí)覺得什么最困難，他笑著說：“最開始學(xué)盲文有點(diǎn)難，要用手去摸凸出的點(diǎn)字，用手拿著盲筆寫凹進(jìn)去的點(diǎn)字，因?yàn)橐杏昧?，常常手腕、手臂酸疼?rdquo;每當(dāng)學(xué)到沮喪的時(shí)候，他就非常想家，但是想家也不能回去，因?yàn)樗?ldquo;變得比爸爸更厲害。”

這位在萬語謙言眼中厲害的爸爸，是他最敬佩的人之一，萬語謙言說，雖然爸爸很普通，但他一個(gè)人支撐整個(gè)家庭，任何問題在爸爸那里都能找到答案，爸爸常常叮囑說，要做有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

男兒當(dāng)自強(qiáng)，憑著這股韌勁，如今萬語謙言不光能讀會(huì)寫，去年，還被選中參加第三屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽，并榮獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)。他的演講《一切都會(huì)變》結(jié)合親身經(jīng)歷，講述《憲法》讓他的生活發(fā)生了巨大變化，《憲法》規(guī)定了公民的“受教育權(quán)”“平等權(quán)”。盲童能夠與普通學(xué)生一起參與“學(xué)憲法講憲法”比賽，本身就是憲法平等精神的完美詮釋。

榮譽(yù)是動(dòng)力，用行動(dòng)影響更多的人

音樂，是萬語謙言的最愛，聲音洪亮清透的他，從小就喜歡唱歌，學(xué)校的樂器課啟迪了他，也讓他找到了自己的人生目標(biāo)——成為音樂家。而他，也一直為這個(gè)目標(biāo)在奮力“奔跑”，在校的五年時(shí)間里，他先后學(xué)會(huì)了葫蘆絲、陶笛、架子鼓、吉他，目前正在學(xué)習(xí)鋼琴。

“憲法小使者”萬語謙言

“盲校的孩子聽力強(qiáng)，樂感好，都很喜歡音樂，班上的孩子基本都會(huì)2-3種樂器。”萬語謙言的班主任、當(dāng)選過2015年全國(guó)“最美教師”的張龍介紹，萬語謙言不是學(xué)校最特別的，但是他的堅(jiān)持和努力讓他有了屬于自己的閃光點(diǎn)。張龍專門為孩子們成立了藝術(shù)團(tuán)，萬語謙言是“六點(diǎn)天使”GUEER樂隊(duì)鼓手，陶笛重奏樂團(tuán)樂手，藝術(shù)團(tuán)還走出校門到處表演。

回想剛學(xué)習(xí)架子鼓的情景，萬語謙言說：“最難的就是敲對(duì)音準(zhǔn)，單是節(jié)奏就學(xué)了1個(gè)月。”因?yàn)閷W(xué)習(xí)架子鼓需要精準(zhǔn)的敲打在架子鼓上，看不見架子鼓的他，前期只能通過老師手把手的教，以及聽MP3里的音調(diào)反復(fù)進(jìn)行記憶訓(xùn)練，除了樂器課、樂團(tuán)的學(xué)習(xí)練習(xí)，萬語謙言在課下以及放假回家也都會(huì)堅(jiān)持每日的音樂訓(xùn)練。

在2018全國(guó)陶笛之星小學(xué)組中，萬語謙言獲得重奏組金獎(jiǎng)；在2018年武漢市中小學(xué)生藝術(shù)小人才音樂類中，他獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)他還是學(xué)校的學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委員……

現(xiàn)在，他又被評(píng)為“洪山好人”，記者問他，這么多的榮譽(yù)會(huì)不會(huì)給他帶來壓力，他神情堅(jiān)定地望著記者說：“這些榮譽(yù)其實(shí)也是我的動(dòng)力，我想以自己的行動(dòng)，去影響更多的人。”