荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員陳克茂）“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，江夏區(qū)齊心小學(xué)花山校區(qū)班主任朱冬晴輕盈地步入教室，她的臉上總是掛著溫柔的笑容，仿佛一縷溫暖的陽光，照亮了整個教室。她不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生們心靈的守護(hù)者。

她以愛心為線，以智慧為梭，用心編織著每一個孩子的成長之夢。

溫暖心靈的守護(hù)者

“同學(xué)們，準(zhǔn)備好開啟今天的知識之旅了嗎？”一句簡單的話語，卻如同號角，激發(fā)了學(xué)生們滿滿的學(xué)習(xí)熱情。

一個初秋的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每個角落，小燁同學(xué)卻顯得心事重重。朱冬晴敏銳地捕捉到了這一細(xì)微的變化，課后，她輕輕走到小燁身邊，用溫柔的話語打開了他的心扉。原來，小燁的父母因工作原因經(jīng)常爭吵，家庭氛圍緊張，這讓他倍感焦慮，無心學(xué)習(xí)。

朱冬晴沒有簡單地給予安慰，而是決定每天放學(xué)后為小燁進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，不僅幫助他解決數(shù)學(xué)難題，更成為了他心靈的依靠。在朱冬晴的耐心陪伴和鼓勵下，小燁逐漸找回了學(xué)習(xí)的信心，笑容再次回到了他的臉上。“朱老師就像一束光，照亮了我心中的陰霾。她不僅教會了我知識，更讓我學(xué)會了如何面對生活的困難。”小燁說。

寓教于樂的啟智者

在數(shù)學(xué)課堂上，朱冬晴總能將抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動有趣的實例，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。面對難題，她鼓勵學(xué)生大膽嘗試，勇于探索。一次，為了讓學(xué)生更好地理解比例的概念，她設(shè)計了一個“配餐游戲”，讓學(xué)生們通過實際操作，親身體驗比例的應(yīng)用。游戲中，學(xué)生們分組合作，計算食材的比例，調(diào)配出美味的“虛擬餐點(diǎn)”。這種寓教于樂的教學(xué)方式，讓學(xué)生們對比例有了更深刻的理解。

“朱老師的數(shù)學(xué)課總是那么有趣，她總是能找到最適合我們的方法，讓我們在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。”數(shù)學(xué)課成為學(xué)生們最期待的課堂。

在朱冬晴老師的教育生涯中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。她用自己的愛心、耐心和智慧，為每一個孩子編織著成長的經(jīng)緯。她不僅是知識的傳遞者，更是心靈的傾聽者、情感的寄托者。在未來的日子里，朱老師將繼續(xù)用她的愛，點(diǎn)亮更多孩子的夢想之路，讓他們在成長的旅途中勇往直前。