□ 張玉勝

體育課也可以像點外賣一樣，家長網(wǎng)上下單，老師上門提供定制化服務(wù)。媒體報道，武漢正興起的“上門體育課”，很多網(wǎng)友表示“挺方便的，想試試”。（9月11日《光明日報》）

相較于學(xué)校開設(shè)的體育課，“上門體育課”一是靈活方便，二是可根據(jù)孩子體能訓(xùn)練的實際情況，本著“缺什么教什么”的原則補齊短板，不失為對學(xué)校體育教學(xué)的有益補充。人們以“點外賣”類比“上門體育課”，道出其“上門經(jīng)濟”的性質(zhì)歸類。既然是服務(wù)上門，便利之余就難免會涉及到培訓(xùn)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量問題。

2021年底，國家體育總局辦公廳曾印發(fā)有《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》，規(guī)定執(zhí)教人員應(yīng)持有以下至少一種證書：體育教練員職稱證書、社會體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書、全國性單項體育協(xié)會頒發(fā)的體育技能等級證書、體育教師資格證書、經(jīng)人力資源和社會保障部確定的人才評價機構(gòu)頒發(fā)的體育職業(yè)技能等級證書、經(jīng)省級（含）以上體育行政部門認(rèn)可的相關(guān)證書等。由此看來，國家對“上門體育課”是有資質(zhì)要求的。這就需要從業(yè)者必須依規(guī)執(zhí)教，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

體育課與其他文化類、藝術(shù)類課程的最大區(qū)別，就在于孩子們在訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的磕碰、擦傷情況。對此，既要有充分的預(yù)防性舉措，也要事前明確厘清責(zé)任劃分，以規(guī)避可能出現(xiàn)的安全隱患和服務(wù)糾紛。

作為市場經(jīng)濟中的一種新興業(yè)態(tài)，“上門體育課”亟須在且行且完善中穩(wěn)步發(fā)展。上門施教者要力求服務(wù)的針對性、個性化和實效性，為孩子們提供更加靈活高效的體育鍛煉指導(dǎo)；相關(guān)部門也要完善監(jiān)管，保障“上門體育課”的資質(zhì)和質(zhì)量；學(xué)生家長也要慎重選擇教培機構(gòu)，切忌盲目跟風(fēng)。