極目新聞記者 梁傳松
通訊員 倪錦陽 倪勝林
“我現(xiàn)在才明白父輩為什么執(zhí)意要我從事教師這個行業(yè)了?！?月9日，在幕阜山北麓的大山深處，湖北陽新縣王英鎮(zhèn)東源學(xué)校35歲的陳清告訴極目新聞記者，雖然自己才剛到這所學(xué)校僅一年時間，但是卻深深地愛上了這里的孩子。
放下孩子走進(jìn)山區(qū)
“第一天報(bào)到，從老家黃岡羅田趕到王英鎮(zhèn)東源學(xué)校，中途多次轉(zhuǎn)車共花了7個多小時?！被貞浧鹑ツ?月底到王英鎮(zhèn)東源學(xué)校報(bào)到時，陳清仍記憶猶新。1989年出生的陳清在2010年大學(xué)畢業(yè)后，便跟著朋友一起去了深圳打工。結(jié)婚后，2016年她懷孕后便回到了黃岡。生下兒子后，陳清便來到了武漢一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。
“從來沒想過自己會來陽新工作，沒想到會分到這么偏僻的學(xué)校來，更沒想到這一年下來，竟喜歡上了這份工作?！标惽逭f，在武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作時，她一名同事是陽新人，當(dāng)時因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)后來的日子不好過，同事邀請她一起到陽新考教師編制。卻不想自己考上了，而其同事卻落榜了。陰差陽錯，就來到了陽新工作了。
陳清在課堂上上課
“兒子今年8歲了，在羅田縣老家讀小學(xué)二年級。”陳清說，婚后，她丈夫一直在深圳從事銷售工作，自己在學(xué)校上課，也沒時間照顧孩子，只得將兒子托付給了自己的父母照顧，自己背起行囊來到了王英鎮(zhèn)東源學(xué)校。
“從地圖上看，學(xué)校距離老家直線距離只有130多公里，但如果乘車?yán)@出島需要一個多小時?！标惽逭f，第一次走這么崎嶇的山路，報(bào)到時一路顛簸讓他胃內(nèi)翻江倒海、嘔吐不止才來到學(xué)校。來到學(xué)校第一天，就聽學(xué)校教師說，曾經(jīng)有來東源學(xué)校報(bào)到的老師，看到學(xué)校這么偏遠(yuǎn)，第二天就背著行囊離開了。
看著操場上一些老師正在清除雜草，在為新生準(zhǔn)備入學(xué)前進(jìn)行大掃除，陳清的心情有種說不出的惆悵。
祖孫三代從事教育
每次回家，從學(xué)校乘船到王英鎮(zhèn)，需要半小時的時間，然后要乘車一小時抵達(dá)陽新縣城，再坐一個小時的火車到武漢，最后乘車兩小時，才能回到羅田縣城。這中間需要7個多小時時間，每次來回，讓陳清感覺是一場漫長的接力賽。
“我爺爺和父親都是教師，所以他們希望我也能接過他們的衣缽，當(dāng)一名老師?！标惽甯嬖V極目新聞記者，20世紀(jì)60年代，她爺爺陳云雁就當(dāng)過小學(xué)的老師。在爺爺?shù)臐撘颇绊懴拢?981年，她父親陳健文大學(xué)畢業(yè)后，接過了爺爺?shù)慕瘫?，直?022年才退休。
得知女兒剛報(bào)名就要打“退堂鼓”，陳健文便開始做陳清的思想工作：“只要堅(jiān)持半年，如果不行再回來?！币?yàn)樽约簭氖陆逃ぷ?4年，他知道只要女兒堅(jiān)持下去，就會知道肩頭的責(zé)任，也會愛上這份工作，愛上這里的孩子。
僅一個多月，陳清再也沒向父親發(fā)過牢騷，而是專心地扎根在這片廣袤的山村里教書育人。今年，陳清不但贏得了學(xué)校師生的認(rèn)可，還獲評王英鎮(zhèn)“十佳教師”榮譽(yù)稱號。
陳清（左）在女生宿舍和學(xué)生交流
“作為一名教師，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更多的是關(guān)愛。”談起自己一年來的感受，陳清說，今年上半年教七年級語文，本學(xué)期將跟隨升到八年級擔(dān)任班主任。班級的孩子大部分都是留守孩子，甚至還有孩子來自單親家庭。他們來到學(xué)校不僅僅需要學(xué)習(xí)文化知識，更多的是需要老師的關(guān)愛。
“對自己孩子很虧欠，但沒辦法做到兩全其美?！标惽逭f，每次與兒子視頻后，她都要偷偷地抹眼淚。為了不影響教學(xué)，她只得將孩子留在父母那里，平時放長假才能回家一趟，與孩子短暫團(tuán)聚后，又匆匆離別。
愛上了這里的孩子
陽新是一個打工大縣，很多家長為了掙錢，一個月才回家一次，平時都是爺爺奶奶在家看管，普遍缺少父母的關(guān)愛。
去年冬天，學(xué)生晨跑時，陳清發(fā)現(xiàn)一名姓石的學(xué)生穿著單衣，她便提醒其結(jié)束跑步后回寢室添衣服。但在課堂上，陳清發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生依舊穿著單衣，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。見此情形，陳清二話不說，將自己的外套脫了下來，給學(xué)生穿上。
去年底，班級一名學(xué)生因在校外打架，被打?qū)W生家長怒氣沖沖地找到學(xué)校，要求陳清處理挑起事端的“刺頭”學(xué)生?？吹胶⒆幽[脹的眼瞼，陳清立即跟著家長帶著學(xué)生到陽新縣城醫(yī)院檢查。確認(rèn)孩子沒有問題后，才返回學(xué)校來處理打架事宜。
放學(xué)后，陳清送低年級學(xué)生回家
原來，那名“刺頭”學(xué)生父母離婚后，母親離家了，一直杳無音信。父親重組家庭后留在了廣東，他和妹妹跟著年邁的奶奶一起生活。也許是渴望父母多一點(diǎn)關(guān)注，慢慢地，這名學(xué)生就變得“無法無天”，成績一落千丈。
得知原委后，陳清不厭其煩地找他聊天，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，在課堂上大力表揚(yáng)。就這樣，這名“刺頭”慢慢有了轉(zhuǎn)變，不僅能夠努力去配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠在課堂上把筆記寫得仔仔細(xì)細(xì)。班上的燈管、門鎖等壞了，他能主動幫忙修好。
“不但有責(zé)任心，而且也很有耐心，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。”王英鎮(zhèn)東源中學(xué)副校長楊利軍介紹，為了不影響教學(xué)，陳清整天和學(xué)生打成了一片，不但關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心學(xué)生的健康成長。
在陳清的日記里寫有這樣一段話：未來我會和孩子們一起攜手成長，我立志要做一棵樹，扎根在這片山林里，用我微弱的力量，引領(lǐng)孩子們走向更廣闊的人生舞臺。
