極目新聞見習(xí)記者 楊琛源
通訊員 蘇曉杰
為積極響應(yīng)秋季開學(xué)的校園安全宣傳號(hào)召，全面增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，9月6日下午，襄陽(yáng)市消防支隊(duì)在襄陽(yáng)老河口市第一中學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的“開學(xué)趣味行——消防知識(shí)護(hù)航校園平安”直播活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過線上直播與線下互動(dòng)相結(jié)合的方式，打破了空間限制，將消防安全知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式傳遞給廣大師生及家長(zhǎng)，進(jìn)一步提升了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑?shí)踐所學(xué)，預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次直播共有7.5萬余師生通過直播與現(xiàn)場(chǎng)消防宣傳員互動(dòng)。
平整寬闊的操場(chǎng)上，高一（15）班的同學(xué)們圍坐成一圈，消防支隊(duì)的成員坐在中間，以輕松幽默的講解方式，向?qū)W生們普及校園消防安全知識(shí)、身體力行地告訴同學(xué)們?cè)撛鯓诱_使用滅火器，有效提升了課堂的趣味性和學(xué)生的參與度。提問環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生們更是紛紛踴躍舉手搶答，同時(shí)，消防員們還通過直播間的互動(dòng)，與線上觀眾進(jìn)行了實(shí)時(shí)交流，增強(qiáng)了活動(dòng)的互動(dòng)性。
隨后，消防支隊(duì)的“藍(lán)哥哥”“藍(lán)姐姐”們帶領(lǐng)學(xué)生們親身體驗(yàn)了消防器材的使用和消防設(shè)施的操作。來自老河口市消防救援大隊(duì)消防員萬富謀向?qū)W生們展示了消防工作中常用到的消防器材、破拆工具、搶險(xiǎn)救援工具等特種設(shè)備，講解示范的同時(shí)，更是邀請(qǐng)了幾位同學(xué)上前親身體驗(yàn)，感受消防工作艱辛與重要性。
在體驗(yàn)完滅火戰(zhàn)斗服、搶險(xiǎn)救援服、電動(dòng)剪擴(kuò)器、正壓式空氣呼吸器等各項(xiàng)工具后，來到了同學(xué)們最感興趣的救生拋投器前，“之前有人在島上釣魚，平常不漲水時(shí)島上有路可以走，后來上面泄洪放閘，路面被淹，我們就能用這個(gè)救生拋投器把救援繩投過去?！比f富謀向同學(xué)們解釋道。
在同學(xué)們的殷切期盼下，萬富謀展示了水槍水帶的使用方法，認(rèn)真專業(yè)的姿勢(shì)引得了同學(xué)們的連連鼓掌，紛紛舉手想要感受水槍的威力。在萬富謀的指導(dǎo)下，蘇舟同學(xué)帶著充足的準(zhǔn)備走上前，成功舉起了水帶和水槍?！昂軟隹?，但是這個(gè)水槍非常重，長(zhǎng)時(shí)間握著手臂肯定會(huì)非常累，感覺消防員們很辛苦?！碧K舟告訴極目新聞?dòng)浾摺?/p>
此外，活動(dòng)還設(shè)置了“翻山越嶺”和“火眼金睛”兩個(gè)趣味游戲。在“翻山越嶺”游戲中，學(xué)生們分成男女生兩組繞開障礙物接水，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和靈活應(yīng)變的能力，最終兩隊(duì)更是勢(shì)均力敵，成績(jī)不相上下；在“火眼金睛”游戲中，學(xué)生們則通過快速識(shí)別消防標(biāo)識(shí)，加深了對(duì)消防用具的認(rèn)識(shí)和理解。直播間里，消防員主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)賽況進(jìn)行了精彩的分析和評(píng)判，并與直播間的粉絲進(jìn)行了互動(dòng)，讓線上的觀眾也能參與到活動(dòng)中來，共同感受消防知識(shí)的魅力。
值得一提的是，為了鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與活動(dòng)并學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消防支隊(duì)還準(zhǔn)備了豐富的消防文創(chuàng)產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品，在直播間內(nèi)進(jìn)行的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，通過快遞的形式將這些精美消防禮品寄送給幸運(yùn)的粉絲們。此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)和自救能力。該班班主任程浩楠表示，此次“開學(xué)趣味行”，是為了讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分屑由钕腊踩R(shí)，懂得消防員的辛苦與不易，明白校園防火的重要性。
