湖北日報全媒記者 張樂克
問題1：宜昌高中階段學?？荚囌猩贫雀母镙^之以往有哪些主要變化？
答：1、初中學業(yè)水平考試實行“全科開考”。根據(jù)教育部和省教育廳的有關(guān)要求，將教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目和省教育廳統(tǒng)一確定的地方課程均納入初中學業(yè)水平考試的范圍（共15門課程），作為學生初中畢業(yè)的依據(jù)。
2、高中階段學校招生錄取增加計分科目。按照穩(wěn)妥推進的原則，在保留現(xiàn)有高中階段學校錄取計分科目語文120分、數(shù)學120分、英語120分（筆試80分與聽力口語40分）、物理80分（筆試70分與實驗操作10分）、化學50分（筆試45分與實驗操作5分）、體育6科外，增加了道德與法治、歷史、地理和生物4科。其中體育由20分增加為50分，道德與法治、歷史、地理和生物四科卷面分值均為100分（其中生物筆試90分與實驗操作10分），按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分為A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)，分別對應(yīng)30分、25分、20分和10分計入中考總分。
3、學生綜合素質(zhì)評價納入招生錄取計分。按照公民素養(yǎng)、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個維度，每個維度分A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個等級進行評定，A、B、C、D分別以4、3、2、1分的分值計入中考總分，滿分20分。
按照新方案，高中階段學校招生考試（中考）總分為680分。
問題2：英語考試有哪些變化？
答：本次改革英語考試總分不變，題型、分值結(jié)構(gòu)和考試時長有調(diào)整，分為筆試80分與聽力口語40分，聽力和口語采用人機（計算機化）對話的方式進行。改革的目的是為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對英語學習的新要求，科學考察學生的英語聽說能力。在考試內(nèi)容上，口語和聽力考試將更偏重于應(yīng)用技能的考查。同時，充分發(fā)揮考試的導向性作用，促進各地各校（特別是農(nóng)村學校）加強英語教學硬件資源和教師的配置，不斷提升英語學科的教學質(zhì)量。后期市教育局將發(fā)布英語學科考試的具體實施辦法，及時、方便指導教師教學和學生學習。
問題3：體育中考有何新規(guī)定？
答：省教育廳在《湖北省推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》中明確規(guī)定了體育中考的分值和考試方式：“體育與健康實行現(xiàn)場測試和平時考核相結(jié)合的考試方式”。初一、初二、初三平時成績各計5分，現(xiàn)場測試計35分，總分50分?！保瞬瑯影次沂∫?guī)定要求執(zhí)行。省教育廳體衛(wèi)藝處正在按《實施意見》制訂配套文件：《湖北省初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》，我們也將按省《體育考試實施方案》操作執(zhí)行。
平時考核的計分辦法：按照《國家學生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂版）規(guī)定的測試對象和測試項目，按《標準》的優(yōu)秀、良好、合格、不合格予以評分，計入相應(yīng)的分值。初一年級、初二年級、初三年級測試成績相加為最后平時成績。
現(xiàn)場統(tǒng)一測試的必考項目和選考項目：反映心肺功能的中長跑測試：1000米跑（男）、800米跑（女）為必考項目；技能項目：籃球、足球、排球等為學生選考項目；反映上、下肢力量測試的項目：引體向上（男）、仰臥起坐（女）、50米跑、立定跳遠、1分鐘跳繩則根據(jù)省廳要求測試。
免考與緩考政策：對因殘疾完全喪失運動能力、因傷、因病或因意外事故等情況將實施免考與緩考政策，并視不同類型給出相應(yīng)的計分辦法。
問題4：物理、化學、生物實驗操作納入中考總分后，考試如何實施？
答：物理實驗操作（10分）、化學實驗操作（5分）將在九年級統(tǒng)一組織考試，生物實驗操作（10分）將在八年級統(tǒng)一組織考試。市級負責統(tǒng)一命題、制卷，考點資格認定；各縣市區(qū)負責組織專班監(jiān)考（或交叉監(jiān)考），采取雙人評分，即時統(tǒng)分后封存試卷；考生實行單人單桌，考前抽題參考，理化合卷，滿分150分（物理100分，化學50分），按實際得分的十分之一分別折算成最后成績，考試時限為30分鐘；生物單獨制卷，滿分100分，按實際得分的十分之一折算成績后與筆試成績合并，考試時限為20分鐘。市教育技術(shù)部門將于考試前出臺具體的《理化生實驗操作考試實施細則》。
問題5：這次改革是如何處理“全科開考”和不增加學生負擔的關(guān)系？
答：所謂“全科開考”，就是將教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目和省教育廳統(tǒng)一確定的地方課程均納入宜昌初中學業(yè)水平考試的范圍，目的在于全面貫徹國家課程計劃和課程開設(shè)質(zhì)量的有效落實，引導學生認真學習每門課程，打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。過去一些科目沒有列入初中學業(yè)水平考試，教師和學生往往會忽視這些科目的教學和學習，甚至有的學校沒有配備相應(yīng)專職的老師任教，此舉克服了這些科目存在的“不考不教、不考不學”現(xiàn)象。
所謂“即學即考”，就是在一門課程學習結(jié)束時就進行學業(yè)水平考試，避免在初三結(jié)束時所有課程同時開考給學生造成過大的學習負擔與考試壓力。如生物和地理兩門學科在八年級即完成課程的學習，在八年級學期結(jié)束時就進行這兩門課程的學業(yè)水平考試。這樣一來，不僅要求學生打好學習基礎(chǔ)，保證義務(wù)教育的基本質(zhì)量，也在很大程度上減輕了學生的學業(yè)負擔。
為防止增加學生負擔，宜昌這次改革進行了精心的整體設(shè)計。一是在考試內(nèi)容上強調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容；二是在考試方式上，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力，除了紙筆測試外，還有實驗操作、機考等多種方式；三是在成績呈現(xiàn)方式上， 提出了可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，克服分分計較；四是在錄取計分科目的構(gòu)成和數(shù)量上，并不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。五是在考試時間上，仍舊沿用過去的“即學即考”模式。
問題6：2020年宜昌高中招生錄取的依據(jù)有哪些？
答：一是計分學科學業(yè)水平考試成績，語文、數(shù)學、外語、物理、化學、體育以原始分計入總分，政治、歷史、地理和生物以等級分計分入總分；
二是學生綜合素質(zhì)評價，根據(jù)評定結(jié)果以等級分滿分20分計入中考總分；
三是非中考計分學科成績，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、生命安全教育、心理健康教育等科目考試成績達到C等（合格）將作為綜合高中及縣市區(qū)一中錄取的依據(jù)之一，報考普通高中最多只允許有一個D等（不合格）成績科目。
問題7：2020年宜昌高中招生分配生錄取政策有何變化？
答：宜昌繼續(xù)實行綜合高中（縣市區(qū)一中）招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的辦法，2018年起分配生計劃不低于統(tǒng)招生計劃的80%，并逐年提高，同時不再設(shè)最低錄取控制分數(shù)線（城鄉(xiāng)學校差異較大的縣市區(qū)可逐步取消），招生政策向農(nóng)村薄弱初中學校傾斜，進一步促進宜昌義務(wù)教育均衡發(fā)展。
問題8：為什么宜昌要將學生綜合素質(zhì)評價納入到中考總分計分中？
答：黨的十九大明確提出“發(fā)展素質(zhì)教育”，學生綜合素質(zhì)評價是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好品行、促進學生健康成長的重要手段?！督逃筷P(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟访鞔_要求將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，《湖北省教育廳關(guān)于推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟分羞M一步明確 “初中學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中階段學生招生錄取的依據(jù)”，即我省學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果不再是可有可無的參考，而是實實在在的依據(jù)，將以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。
同時，將學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果納入中考總分，有利于全面評價學生義務(wù)教育階段的綜合表現(xiàn)，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，也為學校改進教育教學、家長有針對性地引導幫助學生提高綜合素質(zhì)提供參考信息，為學生和家長選擇適宜于學生發(fā)展的學校以及在高一級學校更好地學習提供參考。市教育局將進一步完善學生綜合素質(zhì)評價網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為全面、科學、公平的實施學生綜合素質(zhì)評價提供保障。
