時而拍手，時而舉手，時而搶答，時而歌曲演唱，12月7日，大雪節(jié)氣，窗外寒風凜冽，湖北省鶴峰縣實驗小學六年級教室里卻溫暖如春，學生們在老師的引領下，開心地說英語、唱英語歌、表演舞蹈，不知不覺下課鈴聲敲響。
“不過癮，還想繼續(xù)上。”盡管一節(jié)課里幾乎沒說漢語，但孩子們并不覺得不適應，望著這學期新來的老師，意猶未盡。
讓孩子戀戀不舍的老師名叫劉珂羽，杭州市勝利小學英語骨干老師。2018年7月，35歲的劉珂羽響應國家東西部扶貧協(xié)作的號召，來到恩施州鶴峰縣，一個千里之外、前所未聞的邊遠小城，開啟了教育扶貧的使命，掛任該縣實驗小學副校長，負責六年級兩個班的英語教學，點亮山里娃求知的心燈。
呵護孩子成長的每一小步
“鶴峰縣交通不便，信息相對閉塞，是國家級貧困縣。這里民族文化源遠流長，崇文重教，根脈綿延，家長只要有能力，勒緊褲腰帶也會供孩子讀書。”劉珂羽到鶴峰報到時，正逢學校放暑假，她便四處探訪，了解鶴峰縣情，知道它在教育上需要什么，探索出有針對性的幫扶措施。
8月31日，鶴峰縣實驗小學開學第一天，劉珂羽受到了孩子們淳樸的歡迎和好奇的打量。
“老師，你上課能不能說中文？不然我聽不懂。”劉珂羽的第一堂英語課讓孩子如墜五里云霧，課后一名膽大的男孩略帶羞澀地問道。
“難怪課堂上就我唱獨角戲，沒有幾個孩子配合我。”劉珂羽驚奇不已。她看著孩子的眼睛，一字一眼地鄭重回答：“對不起，英語課堂必須說英語。如果實在怕聽不懂，你課前先預習一下，上課時一定要想辦法去聽、去猜。”
在深感扶貧責任重大的同時，劉珂羽找準了幫扶方向。通過問詢班主任、與學生座談、網絡問卷學生家長等方式，劉珂羽對于整班學情、孩子的家庭背景及學習生活環(huán)境有了基本定位。
能記下單詞卻無法拼讀，能背誦句子卻無法應用，能讀寫課文卻無法表達……針對山區(qū)孩子“重知識識記，輕語言能力”的情況，劉珂羽調整教學策略，在課堂上適當降低書寫目標，強化聽說讀和課堂的語言應用，鼓勵學生多開口、個性化表達，通過口語錄音、學唱英語歌曲、觀看英語電影等手段，盡可能地搭建語言與生活的橋梁。課外設計了每天聽讀roadmap，鼓勵嘗試“21天好習慣計劃”，每周末檢查孩子的錄音，糾正發(fā)音和斷句，設置趣味作業(yè)，結合生活實際，仿編對話，制成小報。
課堂上，舉手的孩子多起來了，偶爾還會蹦出幾個有創(chuàng)意的答案；課后，孩子們朗讀打卡，看英語課外書；朋友圈里，家長每天發(fā)孩子讀英語的小視頻。僅僅半學期，孩子們學習英語的積極性顯著提高，主動親近英語，期中考試成績大幅度提升。
“孩子這學期轉變好大，經常聽到他在家中大聲讀英語……”一位家長的微信留言讓劉珂羽有著滿滿的幸福感。
劉珂羽說，呵護孩子成長的每一小步，是每個教育者的終極使命。
優(yōu)質資源輻射每位師生
如何讓大山里的孩子都享受到優(yōu)質資源？劉珂羽想得更多的是把先進的教育教學理念帶給每一位學生、輻射到每一所學校的每位老師。
在學校內，劉珂羽當上行家里手，協(xié)同英語教研組開展研課、磨課，通過示范課引領，帶動英語老師同成長，她輪流到六年級其他班級上“杭州老師的英語課”。如今，使劉珂羽感到抱歉的是：學校孩子無一不認識這位新老師，自己卻認不了孩子。
與此同時，劉珂羽主動參加全縣小學英語送教下鄉(xiāng)、教學研討等活動。10月份，她先后為中營鎮(zhèn)、鐵爐鄉(xiāng)、五里鄉(xiāng)、鄔陽鄉(xiāng)等偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的師生送去展示課及專題講座。
“送教有意義有實效，劉老師帶給我們的是教育觀念、教育方式。全縣小學英語教學又迎來新的春天。”鶴峰縣研訓中心副主任高德義一同參加送教活動，對未來有了更大期盼。
首創(chuàng)“一米陽光”課堂
育人先育德，做事先做人。做教育，既要會“教”，更要重“育”。
“什么叫青春期？”“青春期來了，身體會有哪些變化？”10月23日，鶴峰縣實驗小學“一米陽光”公益課堂第二講開講，來自杭州市上城區(qū)清波街道衛(wèi)生院的掛職醫(yī)生熊娟娟以《成長沒煩惱》為題，給該校五年級女生上了一堂青春期健康教育課。
針對縣實驗小學拓展性課程一片空白的實際，9月初，劉珂羽在東西部協(xié)作扶貧工作隊的協(xié)助和鶴峰縣中心醫(yī)院的支持下，首創(chuàng)“一米陽光”公益課堂項目，邀請名師、醫(yī)學專家及家長志愿者到校進行講座，課堂內容以面向學生為主，面向教師為輔，美食服飾捕魚種樹，經濟法律醫(yī)學建筑，凡能開闊師生視野者，都是課堂資源。
目前，公益課堂開展活動6場次，除了青春期健康教育課外，還開展了親子同臺古詩詞分享，教學名師傳授國外先進教育理念等活動，點燃孩子們的思想火花，陶冶了情操，個性受到美的熏陶，并且豐富了師生校園文化生活。
愛心溫暖貧困家庭
“我不曉得如何報答，只有好好讀書，認真學好英語。”說到劉珂羽老師，班上的學生小杰滿是感激。
小杰家住鐵爐鄉(xiāng)，一家三口人，2009年，父親身患重病，先后做過兩次大手術，現(xiàn)只能保守放療治療，先后花費治療費用30多萬元，家中已負債累累，目前，每周還需要大筆治療費。家里維持生計的幾畝柑桔，因缺少勞力，無法變成現(xiàn)錢。
小杰一家的現(xiàn)狀讓劉珂羽心疼不已。她在杭州市的微信群發(fā)起愛心募捐活動，得到眾多孩子及家長的支持。1角、1元、10元、100元……孩子們紛紛拿出自己的零花錢，捐給千里之外的貧困家庭。
“目前，愛心捐款2萬余元，其中，紹興市諸暨市實驗小學教育集團荷花小學五（4）中隊捐款3000元，杭州市勝利小學三年級組捐款1萬余元，愛心還在繼續(xù)。”劉珂羽說。她還利用自己的人脈資源，幫助小杰家銷售了柑桔近200公斤。
“只要去做，再微薄的力量也是一盞燈。為了鶴峰的貧困孩子，我的愛心一直在路上，這條路，通向的是溫暖，點亮的是心燈。”劉珂羽說。她與幫扶工作隊隊員熊娟娟、朱強等一起援手，共同捐助家庭特別困難的向玉同學讀大學，并利用休息時間到學?？赐恍☆寢尰剂巳橄侔?，劉珂羽參與了眾籌。
七月初識鶴峰，八月接班六年級，九月著手拓展課，十月、十一月送教四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。劉珂羽感到每個日子鮮活靈動，耐人尋味。
“援教鶴峰時間已不足一年，將盡己所能進一步搭建英語活動課程框架，從‘教學’向‘教育’邁進，讓山里孩子享受到高質量的教育，讓一米陽光照進更多心靈，讓愛心溫暖更多家庭。”劉珂羽的幫扶計劃十分清晰。
