據(jù)了解，距2012年6月19日東方巨龍成立已有6余年。6年來，東方巨龍一直針對(duì)研究大腦開發(fā)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀做市場(chǎng)的深入剖析，并最終決定運(yùn)用世界級(jí)記憶訓(xùn)練體系和全腦開發(fā)理念，幫助孩子從記憶開發(fā)和腦力開發(fā)兩個(gè)方向著手，迅速提升學(xué)習(xí)效率和思維能力，并形成“東方巨龍”獨(dú)具特色的品牌優(yōu)勢(shì)。
針對(duì)“腦力開發(fā)”記者了解到：是指針對(duì)兒童腦力做開發(fā)課程的培訓(xùn)，目標(biāo)為培養(yǎng)兒童超強(qiáng)的記憶能力，從而讓孩子輕松記憶、高效學(xué)習(xí)！
腦力開發(fā)，不能只做右腦
調(diào)查顯示，人的大腦的發(fā)育過程，在0到3歲的時(shí)候，小孩子學(xué)習(xí)東西，認(rèn)識(shí)新事物，都是依靠右腦，所以說孩子的認(rèn)知在3歲之前，完全是用右腦學(xué)習(xí)，而3歲到6歲這個(gè)過程，大腦則是從右腦向左腦轉(zhuǎn)變的這樣一個(gè)過程，而6歲到12歲這個(gè)過程當(dāng)中，是熟練應(yīng)用左腦的過程。因此，在孩子成長(zhǎng)過程中右腦與左腦同樣重要。
對(duì)此，東方巨龍研究了市面上部分的“腦力開發(fā)”體系發(fā)現(xiàn)，多數(shù)“腦力開發(fā)”只是單純的“右腦開發(fā)”。“腦力開發(fā)只做右腦，那左腦怎么辦呢？”因此，東方巨龍?zhí)蒯槍?duì)“腦力開發(fā)”指出：腦力開發(fā)應(yīng)當(dāng)是全腦開發(fā)！
東方巨龍腦力開發(fā)從提升孩子注意力、觀察力、思維力、想象力和記憶力這五大智能入手，并在學(xué)習(xí)中，運(yùn)用全腦記憶法幫助孩子輕松記憶各類信息和材料，從而幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率！
抓住痛點(diǎn)，為孩子定制課程板塊化
研究表明，孩子學(xué)習(xí)過程存在差異化，個(gè)體不同會(huì)出現(xiàn)的效果不同，這就是常說的“偏科”現(xiàn)象。針對(duì)偏科現(xiàn)象的腦力開發(fā)，專家指出：“不能一把抓，要根據(jù)孩子自身情況進(jìn)行調(diào)整。”
東方巨龍發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上“大腦開發(fā)”培訓(xùn)普遍是成套的體系，并未根據(jù)孩子個(gè)體的差異化提出定制化的課程板塊。因此，東方巨龍的世界記憶大師們潛心研發(fā)：如何根據(jù)孩子個(gè)體的差異化做“腦力開發(fā)培訓(xùn)”。
最終，以王峰、劉蘇為代表的東方巨龍世界記憶大師班子，抓住孩子作文、單詞、詩詞、思維導(dǎo)圖的記憶痛點(diǎn)，自主研發(fā)出了一套具有針對(duì)性、時(shí)效性與深入性的板塊課程，采取互動(dòng)式和啟發(fā)式的全腦教學(xué)理念，輔以專業(yè)性訓(xùn)練和個(gè)性化指導(dǎo)，讓學(xué)生將所學(xué)方法融匯貫通，從而達(dá)到輕松記憶、高效學(xué)習(xí)的目的。據(jù)悉，東方巨龍目前開設(shè)：《記憶智能》、《思維導(dǎo)圖》、《快速閱讀》、《記憶大師班》、《全腦語文》、《全腦英語》6個(gè)精品課程并贏得了家長(zhǎng)好評(píng)。
東方巨龍一直以來把：“讓中國(guó)教育多一種可能”當(dāng)做企業(yè)愿景，希望通過自身的努力所有孩子能夠真正的：輕松記憶，高效學(xué)習(xí)！因此，東方巨龍一直致力給孩子帶來區(qū)別于市場(chǎng)的腦力開發(fā)，東方巨龍渴望把“腦力開發(fā)”做到最好——打造大腦記憶的新篇章！
