說起“愛梓教育”、“武漢點(diǎn)睛學(xué)校”這些字眼,想必人們早已經(jīng)不陌生,尤其是對于武漢的“家長媽媽們”來說,“愛梓教育&點(diǎn)睛學(xué)校全腦特色夏令營”的聲音猶在耳邊。不過,這里不講曾經(jīng)火爆“武漢媽媽群”的夏令營,而是談?wù)剱坭鹘逃?amp;武漢點(diǎn)睛學(xué)校的另一個(gè)特色項(xiàng)目--全腦教育。
何謂全腦教育?全腦教育的全稱為全腦開發(fā)教育,又稱“全腦開發(fā)”或 “全人教育”。 這是一種顛覆了數(shù)千年傳統(tǒng)教育教育理念的新方法,具體來講就是對人腦的左右腦同時(shí)進(jìn)行開發(fā)和訓(xùn)練,通過采用相應(yīng)的內(nèi)容、形式、方法,訓(xùn)練學(xué)生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官,提高思維能力,發(fā)展學(xué)生的情感和個(gè)性,從而使學(xué)生加速獲取知識,完善人格,提高綜合素質(zhì),讓學(xué)生自覺科學(xué)用腦。其中,“過目不忘”、“過耳成誦”、“瞬間悟解”、“波動(dòng)計(jì)算”、”長久記憶“是進(jìn)行過全腦教育訓(xùn)練后的最佳結(jié)果。
隨著信息社會(huì)的高度發(fā)展,全腦教育(右腦開發(fā))將是人類的一場教育大革命,更是一場人類思想意識的大解放、大革命。如今,隨著全腦教育 的誕生和推廣,其必將首先在中國掀起一場教育的大變革和中華民族思想意識的大解放,也更是未來素質(zhì)教育的大趨勢。
武漢點(diǎn)睛學(xué)校作為一所三商教育學(xué)校,具有地理位置優(yōu)越、教學(xué)資源豐富、師資力量雄厚,基礎(chǔ)設(shè)施健全的特點(diǎn),具備非常優(yōu)良的合作基礎(chǔ);而愛梓教育已經(jīng)從事素質(zhì)教育五年多,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),形成了完善的教學(xué)體系,并有覆蓋全國的服務(wù)中心網(wǎng)點(diǎn)支撐。如今,愛梓教育與武漢點(diǎn)睛學(xué)校結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴,聯(lián)袂打造---中國全腦特色中小學(xué)。
說到愛梓教育,就不得不提其成立五年以來,就已經(jīng)在全腦教育中碩果累累。比如來自武漢市東湖開發(fā)區(qū)光谷二小的姚貝佳如是說:“各位老師、各位來賓:大家上午好!我是來自武漢市東湖開發(fā)區(qū)光谷二小的姚貝佳,我是2016年“愛梓超強(qiáng)大腦”冬令營開始學(xué)習(xí)愛梓教育學(xué)科知識記憶法,當(dāng)時(shí)覺得這種方法非常有趣,大大提升了我的學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)中讓我輕松了許多,而且成績也得到了提升;2018年“五一”我又參加了“愛梓單詞特訓(xùn)營”,讓我鞏固了英語成績,幫助我在今年考美嘉外校的時(shí)候英語獲得滿分100分的好成績!”
還有來自武漢市洪山區(qū)旭光小學(xué)的劉子豪:“我是2015年秋季開始學(xué)習(xí)“愛梓教育學(xué)科知識記憶法”的。當(dāng)時(shí)我覺得這種方法非常有趣與實(shí)用,大大提升了我的學(xué)習(xí)效率與成績,這讓我十分開心,便更加努力得去學(xué)習(xí)了記憶法了,2017年我參加了第26屆世界腦力錦標(biāo)賽城市賽,拿到一金一銀兩銅的好成績,同時(shí)學(xué)習(xí)記憶法,提升了學(xué)習(xí)成績,于2018年參加了五一音標(biāo)營,解決了我的拼讀的問題,也幫助我在今年擇?？荚嚳忌狭撕比A一寄宿學(xué)校,我要感謝記憶法,感謝愛梓教育的老師們!“
當(dāng)然,還有他:“我叫馬意遠(yuǎn),我是2016年參加“愛梓超強(qiáng)大腦”冬令營時(shí)才接觸愛梓教育學(xué)科知識記憶法,當(dāng)時(shí)只是抱著試試看的態(tài)度,從初一下學(xué)期開始到初三上學(xué)期,學(xué)前是全年級130多名,沒想到經(jīng)過學(xué)習(xí)后,居然進(jìn)入全年級前13名,我也因?yàn)樽约菏怯洃浱亻L生,提前被吳家山高中免試錄取!
目前,隨著中國素質(zhì)教育的繼續(xù)深入,全腦教育已經(jīng)引起眾多相關(guān)人士關(guān)注,并被越來越多的人青睞,愛梓教育致力于“讓中國青少年的智力強(qiáng)大起來,做到智力強(qiáng)國“為己任。
據(jù)了解,未來“愛梓教育&點(diǎn)睛學(xué)校“的愿景目標(biāo)是:經(jīng)過兩至三年的努力,在全腦教育獲得階段性的成果;在此基礎(chǔ)上再經(jīng)過三至五年的努力,為中國全腦特色中小學(xué)的發(fā)展提供參考和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為未來幫助到更多的中小學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力作出突出貢獻(xiàn);為提升中小學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造能力做出愛梓人應(yīng)有貢獻(xiàn)!
