“口琴大王”3年吸引2000名“老學(xué)生”
2018-11-03 23:55:15 來源:漢網(wǎng)

 “口琴課”火爆三鎮(zhèn)多所老年大學(xué)

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“口琴大王”在老年大學(xué)上課    長江日?qǐng)?bào)記者楊帆 攝

長江日?qǐng)?bào)訊(記者楊帆)11月2日上午9時(shí),武昌老年大學(xué)教室里,40多位老年學(xué)員用口琴合奏《洪湖水浪打浪》,琴聲悠揚(yáng),動(dòng)人心弦。講臺(tái)上,67歲的老師高文清正揮動(dòng)雙臂激情指揮,他就是全市老年大學(xué)乃至音樂界人人皆知的“口琴大王”。

三年前,高文清率先將口琴課引入武漢市幾所老年大學(xué),一開課就一發(fā)不可收拾,三年來吸引2000多名學(xué)生爭(zhēng)相報(bào)名上課。

班主任彭金枝說:“高老師的口琴課在我們學(xué)校里最緊俏,要靠搶。”

口琴課堂笑聲伴著琴聲

演奏口琴,傳授技藝是高老師一生的摯愛。“口琴是裝在口袋里的手風(fēng)琴”,只要是授課,他幾乎每次都重復(fù)這句心里的話。

高文清老師于北京軍區(qū)文工團(tuán)退休,曾經(jīng)師承中國口琴大師石人望,轉(zhuǎn)業(yè)地方后,堅(jiān)持在藝術(shù)道路上不斷探索,曾作為湖北唯一選手參加亞太地區(qū)口琴藝術(shù)節(jié)獲銅牌獎(jiǎng),2013年獲全國口琴比賽金編鐘獎(jiǎng)。

高文清說:“口琴是方便隨身攜帶的樂器,很多老年人喜歡卻不知怎么去學(xué),我覺得有責(zé)任將口琴技巧教給有活力的武漢老人。”

在教學(xué)中,高文清發(fā)揮自己理論與實(shí)踐結(jié)合形成的口琴演奏“獨(dú)門絕技”,率先將國際最新的演奏法引入教學(xué)中。注重啟發(fā)老年學(xué)員的“音樂記憶”,有序進(jìn)行訓(xùn)舌和手姿練習(xí),言傳身教,并創(chuàng)立了“呼麥吹奏法”“花式夾震蕩法”“花式舌壓指壓法”。

高老師爽朗的笑聲也感染了不少學(xué)員,口琴班的課堂里琴聲伴著笑聲,笑聲和著琴聲。課堂上老師與學(xué)員,一對(duì)一教學(xué)“互吹”、心領(lǐng)神會(huì)的“齊吹”。都讓學(xué)員感受到了高老師一絲不茍,全身心投入的工作熱情。

音樂學(xué)院教授找他求教

高文清的教學(xué)方式,竟然吸引了武漢音樂學(xué)院的聲樂教授蔡桂春。

67歲的蔡桂春患有氣管結(jié)核等疾病,呼吸道不暢,退休后,經(jīng)人介紹找到高文清學(xué)口琴,訓(xùn)練吹口琴換氣、順氣,加上持續(xù)不斷地練習(xí)太極,很快促進(jìn)了身體康復(fù)。不僅如此,蔡桂春還將新式口琴的技法帶回家,當(dāng)“二傳手”指導(dǎo)老伴學(xué)口琴。夫妻倆在家里常常用各自的口琴“對(duì)吹”??吹礁改?jìng)鬟^去的吹口琴錄像,讓遠(yuǎn)在上海從事音樂工作的女兒都感嘆:“真沒想到,老頭老娘吹口琴還是那個(gè)事呢。”

蔡桂春說,高老師的新型口琴教學(xué)有趣、好玩。老年大學(xué)口琴專業(yè)開設(shè)后,三年時(shí)間里,吸引了很多學(xué)員來老年大學(xué)上課,這里面有夫妻、有妯娌、還有親家結(jié)伴爭(zhēng)相學(xué)口琴。

三鎮(zhèn)開辟“口琴角”以琴會(huì)友

現(xiàn)在,高文清老師已經(jīng)成為各城區(qū)老年機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相搶聘的名師。他身兼武昌區(qū)、漢陽區(qū)老年大學(xué)和多所高校、企事業(yè)單位的口琴專業(yè)課程。日日三鎮(zhèn)奔波,授課教學(xué),指導(dǎo)樂迷的各種活動(dòng),樂此不疲。“馬上我還要去參加第十三屆琴臺(tái)音樂節(jié),上臺(tái)傳播口琴表演藝術(shù)。”說著說著,高老師一邊摸著自己圓圓的肚皮,一邊自信地笑了起來。

在武漢熱愛口琴技藝的樂迷心中,有三個(gè)必去的“圣地”,分別是首義廣場(chǎng)、漢陽江灘和漢口江灘,它們有一個(gè)共同的名字“口琴角”。而這些“口琴角”的打造者便是高文清,他說,不僅要讓口琴技藝在老年大學(xué)的課堂上傳播,更要在廣大市民中傳播,同時(shí)也讓他們看看現(xiàn)在武漢老年人的精神風(fēng)貌。

65歲的社保局退休干部胡輝和胡英老姐妹便是在“口琴角”一起吹口琴,幾個(gè)月下來,從樂理知識(shí)、口琴演奏“零基礎(chǔ)”,一下變成了可以演奏幾十首口琴曲的“樂師”,姐妹倆提起口琴臉上笑成了一朵花,她們說:“在這里我們找到了交流情感的伙伴,認(rèn)識(shí)了一批相互幫助、共同學(xué)習(xí)的社區(qū)琴友。”

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